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2024年5月3日 · 其實「健康寶」的教育影片是源自計劃網站上的15個護老專題的免費課程，大家除了能在網站上觀看外，逾500段護老小貼士教學動畫亦分成15個主題上載到Youtube上，讓長者及照顧者隨時隨地觀看影片，有利於吸收知識！
2024年5月8日 · 該科大受學生歡迎，學校還利用課外時間開設非正規課程，例如讓學生探訪長者鄰舍中心，參與不同的長幼共融計劃，學習與長者相處，共同參與長者照顧活動，如學習製作碎餐及糊餐膳食，急救課程，八段錦。
2024年6月14日 · 總體來看，智慧照護是解決老年人照護問題的一個重要解決方案，推動相關產業健康快速發展，意義重大。人口老齡化更為嚴重的日本，在培養長期照護人才方面的思路更為嚴謹，分類細緻，例如，日本相關的服務人員分為兩大類。
2022年11月20日 · 莊宜芳建議，照護者仍須保有自己的生活，並給被照護者一些規劃與訓練，來大幅降低負擔與壓力。 她常告訴病人家屬，每個人的興趣、喜好、身體疾病都不同，最好的方式是依照個人特性與需求，安排一個適合他的客製化行程表，讓他每一天都有安排 ...
2021年8月16日 · 「青年護理服務啓航計劃」是為業界培育新血，但課程中及課程後跳船者眾，令計劃成效一般，業內人手短缺問題難解，梁軼嵐是其中一個典型個案。 兩年前因DSE不理想，在家人建議下軼嵐報讀了啓航計劃，由政府資助他們入讀兩年制兼讀課程，讓他們在安老或康復服務單位邊學邊做。 在元朗一間護老院內，軼嵐先任保健員，其後考到護理員牌後改任保健員。 她和其他3、4人一起負責照顧同區約28位老人家，從沖涼、餵食、換片、剪指甲到入睡，全都要做。 軼嵐說最初入院舍時確實不適應，瘦弱的她亦未能掌握到如何可一邊慳力，同時又安全扶起老人，每晚回家都手臂酸痛。 在疫情期間，幫老人家沖涼要在逼狹的沖涼房內還要帶上口罩，十分辛苦。 延伸閱讀： 棄商投身護理業 高學歷「新丁」變管理層 留住人手有她一套.
2020年7月20日 · 隨著本港人口老化及有特殊學習需要的學童愈來愈備受關注，社會對安老服務及融合教育需求殷切。. 有學者及老師坦言業內人手短缺，急需人才支援。. 嶺南大學持續進修學院推出的健康及社會服務高級文憑及教育心理學（特殊教育需要）高級文憑課程 ...
2022年1月26日 · 如何與抗拒受照顧的老人溝通？ 1. 評估需求. 仔細的評估老人的狀況，了解需要幫助的程度是甚麼，並提供良好的照護服務。 2. 訴說和傾聽. 和老人在放鬆和和緩的情況下對話，傾聽和了解他們的需求，並也清楚地告知長輩關於照護的內容，他們會更願意接受幫助。 3. 詢問對方意見. 可以詢問長輩是否偏好哪些方式的照護，或是否希望由哪位家人來照顧他們。 當然他們的期望可能無法完全達成，但我們應該仍要細心聆聽老人的想法，並盡力做到。 4. 簡單的字句. 老人理解力通常較差，溝通時，請用簡單的字詞，避免複雜冗長的句子，讓長輩感到困惑和混淆。 5. 尋求家人協助. 若您無法說服長輩，不妨請家中其他人幫忙。 6. 別灰心. 可能老人一開始都不想談這種事，但請別灰心，隔一段時間後再試着跟長輩討論照護服務的事。
