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測驗範圍如下表： 學測數學科如何準備才有效率? 依據大考中心資料，數學科的測驗目標除了測驗數學概念，也評量使用這些概念解決生活與學術探究情境問題的能力。 另外增加推理能力、連結能力及閱讀與表達的能力。 所以我們可以總結出學測數學考科的本質: 「100分鐘要答對20題，你從來沒看過的題目，但是都是你會的!」 為什麼說「都是你會的」，因為數學科是唯一學測考科中有範圍的，這個範圍就是大考中心的「 108新課綱 」，其他科目沒有課綱嗎? 當然有! 但是國文科會有你沒看過的文言文，英文一定會有你沒背過的單字，社會科有時事題，自然科曾經出現擷取自國外科學期刊節錄的文章，然後從裡面出一個題組，這些都是課綱延伸出去的「課外題」，不像數學科，頂多搞得比較生活化的閱讀題，但最後都是回歸到課綱內的數學知識.
111年學測的重大變革之一就是：數學科將分為數A、數B兩個考科，採分節考試，考生可自由選考，意思就是：考生可以同時選考數學A與數學B。 但這樣是最保險、最有利的策略嗎? 首先讓我們來了解什麼是數學A、數學B。 108課綱數學A、數學B的差別是什麼? 108課綱數A數B差異. 數A數B課程內容差異. 新制 (108課綱)數學A、B與舊制數學甲、乙的比較. 如何選擇要考數學A或數學B? 數學A或數學B兩者兼顧嗎？ 108課綱數學A、數學B的差別是什麼? 108課綱最重要的是要 「適性」 ，透過課程深廣度適性分流，因此高中數學分流為數A、數B： 數A≠數甲or自然組or第二類組； 數B≠數乙or社會組or第一類組，也不是”縮減範圍的數A”。 二者學習範圍、深度都有所不同，不能一概而論。
概念性知識、程序性知識與解決問題的能力是學生學習數學的三個層面,學科能力測驗數學考科依此三個層面設定測驗目標,配合素養導向試題設計,也著重解題過程中閱讀、表達、連結以及推理的能力。 一、測驗概念性知識. 例如:能辨認某概念;能確認概念中的基本數學原理。 二、測驗程序性知識. 例如:能判讀圖表;能運用適當的公式與步驟解題。 三、測驗閱讀與表達的能力. 例如:能讀懂題目,並以數學語言表達題目的涵意及解題的過程。 四、測驗連結能力. 例如:能融會貫通數學中不同單元的概念,或連結數學以外其他學科知識或生活經驗。 五、測驗推理的能力. 例如:能應用數學模型與邏輯思考進行正確的推理;能呈現關係表示問題內涵。 六、測驗解決問題的能力.
2022年9月8日 · 112 學測考試科目共有 6 項考科，分別為國文、英文、數學 A、數學 B、社會與自然，考生可以自由選考，大多數考科範圍以「高一」和「高二」的必修課程內容為主，除了國文、英文考到「高三上學期」必修課程外，其他考科範圍與測驗時間資訊如下方表格。 資料來源： 大學入學考試中心. 112 學測新制懶人包｜2 大重點與注意事項. 111 年度起的學測新制當前，最後為你整理 2 大備考關鍵，幫助你 112 學測順利贏得高分。 掌握各考科準備核心重點. 國文：考題數與深度增加，留意 各領域、時事議題等命題素材 。
2021年10月26日 · 測驗範圍為108課綱的部定必修課程，也就是除了國文、英文考到高三上學期必修外，其他各科皆以高一和高二的必修課程內容為主。 其中，國文考科包含「國語文綜合能力測驗（國綜）」及「國語文寫作能力測驗」（國寫）兩堂考試。 「國寫」即是作文，分兩大題，包括知性統整題和情意抒發題，各占25分。 在目前「一綱多本」的情形下，各科的命題會以課程綱要所列的主要概念為原則，並不會單偏某一版本的內容，所以考生只需熟讀單一版本的教材即可應考。 學測題型與計分. 學測的題型包括：選擇題（單選題、多選題）、選填題、非選擇題，以及新增的「混合題型」等四大類。 其中，選填題多半出現在數學AB考科；「國寫」則全為非選擇題。 而111年新增的「混合題型」則採題組形式，是一種同時包含選擇（填）題與非選擇題的題型。
簡介. 學科能力測驗（簡稱「學測」）包括國文、英文、數學、社會、自然五考科，旨在測驗考生是否具有接受大學教育的基本學科能力，是大學校系初步篩選學生的門檻。. 自民國83年開辦以來，其測驗內容隨著高中課程的變化迭有調整。. 民國107年開始，配合 ...
考試說明. 學科能力測驗(簡稱「學測」)包括國文、英文、數學、社會、自然五考科,旨在測驗考生是否具有接受大學教育的基本學科能力,是大學校系初步篩選學生的門檻。 自民國. 83 年開辦以來,其測驗內容隨著高中課程與教育政策的變化迭有調整。 民國107年開始,配合教育部103 年6 月26日同意辦理招聯會所報之「大學招生及入學考試調整方案」,國語文寫作能力測驗正式獨立施測、學測國文與指考國文改為全部選擇題;學測國文、學測英文增加測驗範圍至第五學期。
