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2017年7月24日 · （本文經原作者戴伯芬授權轉載，並同意 BuzzOrange 編寫導讀與修訂標題，原文標題為〈你念的真的是一所好大學嗎？——公立大學健康檢查報告〉。） 延伸閱讀
- 家長經常陷入的「名校迷思」
- 考不上明星中學就前途無亮？
- 是英才，就不會被埋沒
在我看來，網球領域和羅馬尼亞的入校制度再相似不過了，都是只要看一次比賽（測驗）的成績，就能判斷出可靠的結果。然而，等到各大學的通知函紛紛寄來，就知道現實並非如此。不論是我兒子丹尼爾的首選史丹佛大學，或是哈佛大學，都拒絕了他入學。而後續的未錄取通知還包括布朗大學、芝加哥大學、賓州大學，在在證明情況絕對和羅馬尼亞不一樣。過去我相信，只要學業表現好就行，但這已經證明是個有問題、而且令人心碎的策略。後來，就算再有新通知寄到，我連問都不敢問兒子結果怎樣。 千幸萬幸，還是有些好消息。丹尼爾收到了聖母大學的錄取通知，而那正是他最初夢想的大學。我自己曾在聖母大學任教十年，深知聖母大學能提供絕佳的教育。而在那之後，每次信箱裡又寄來其他學校的拒絕通知，我們就會互相提醒，再怎樣也有一所很好的學校可以念了。 接下來...
波士頓拉丁學校（Boston Latin School）是美國史上第一所公立中學，至今仍是波士頓學校系統王冠上的寶石，位居全美排名前二十名。雖然是公立學校，但對學生的篩選極為嚴格，一如我在羅馬尼亞的情形，學生必須測驗成績優異，才有入學可能。而如果學生成績只差一點，就會錄取到波士頓拉丁學院（Boston Latin Academy），名稱相似，但就是第二等的學校。如果又差了一點，則會錄取到歐布萊恩數學暨科學中學（O’Bryant High School of Math and Science）。在這之後，則是必須去讀「免試入學」的其他公立中學。 學生（和他們的父母）之所以心心念念想錄取波士頓拉丁學校，是有道理的：該校畢業生平均 SAT 分數是全麻州第四高，幾乎等於拿到精英大學的門票。拉丁學院的...
然而，這些研究是關於中學，我真的能用來判斷兒子對大學的選擇嗎？ 這點倒不用我來傷腦筋，因為兩位普林斯頓大學的經濟學家已經做了研究，找出有哪些因素會影響大學畢業生長久之後，是否成功。他們找出那些申請了精英大學、但最後因為各種理由而只能進入次級大學的學生，看看他們畢業後的情況如何。要提醒一下，這裡的數據非常清楚：畢業十年後，常春藤聯盟畢業生的年收入中位數大約是七萬美元，是其他學校畢業生的兩倍。但令學者意外的是，那些就差一點點而進不了常春藤聯盟的畢業生，收入與常春藤聯盟的校友一樣多。換句話說，如果你能讀普林斯頓大學、最後卻決定讀東北大學，你畢業後的賺錢能力仍然是普林斯頓大學畢業的等級。波士頓拉丁學校給我們的教訓重新上演了：不管上哪所大學，都不會讓你變得更好；一切都只是因為你本來就是這麼優秀！ 烏切...
2017年8月7日 · 你念的真的是一所好大學嗎？ 是學校還是學店——用圖表告訴你 唸大學無用？ 台灣高教再繼續追求研究績效和教學評鑑，大學就沒有存在的必要了！
所以，大學本來就不是職業訓練所，是一份學習思維與邏輯的學術堡壘，但是台灣人太喜歡學歷，所以大家就拼命往大學擠，然後原本屬於技職體系的專科學校，也一定要升格為大學，讓大家都是大學生。父母聽到孩子念哲學系，第一句話就是，「念這個要幹嘛？
2020年8月3日 · 大學指考志願分發週五放榜，放榜之前，不少家庭都已經先進行一波「家庭革命」，放榜後，「不如意的父母」肯定有人要求孩子花一年重考。 究竟「父母幫孩子選擇」及「讓孩子自己選擇」，哪個才是對孩子比較好的方式？ 身為家長的你，還在對孩子做「自己都沒把握的保證」嗎？ 本文作者為專門教學留學檢定「雅思考試」、 21 年教學資歷英文老師，2019 年曾在臉書撰寫文章，從自己讀美術班的姪女說起，分享她多年來觀察到的現象。 一起來看看她怎麼說。 （責任編輯：梁雁） 圖為公視電視劇《你的孩子不是你的孩子》的第三單元〈茉莉的最後一天〉，描述就讀北一女中的高材生茉莉，在長期壓抑下選擇自殺。 圖片來源：擷取自 YouTube 。 文 / May Lin （專職英語老師、里茲螞蟻教育文化事業負責人）
2016年4月11日 · What a shock! 小孩才十歲，老師就決定他未來不能念大學了？ 更可怕的，甚至沒有考試！ 沒有一個考試的標準，因為沒有達到標準，所以才將小孩「刷下來」去念職業學校，光憑老師的主觀判斷，可以就這樣決定孩子的終身？ 做老師的，怎麼評斷得下去，他要如何寫下：這孩子不適合升學了；他又如何跟家長交代？ 所有這些不可思議的感覺，所有這些問題，其實源自於我們自己對教育的看法，正凸顯了德國人在這件事上和我們徹底不同之處。 最關鍵，也最簡單的， 是德國人真的不覺得念大學比念職業學校了不起 。 無論從薪資水準上或社會地位上看，念大學和念「職校」都沒有根本的高下差距。 同樣念大學的人彼此間的差距，或同樣念「職校」的人彼此間的差距，遠大過於兩種教育間的總體差距。 德國教育，是真正的「二元」教育。
2016年3月9日 · 繁星計畫簡單來說就是「只要你是你們學校最優秀的學生，無論是哪所高中，就有機會拿到大學的入場券。 」，目的就在於要 打破城鄉之間的藩籬 ，讓偏鄉高中的弱勢學生也有機會接觸到頂尖大學。 日前繁星計畫放榜，多家媒體爭相報導各地高中生如何在 艱困的環境下努力不懈 ，終於 考上頂尖大學 的故事。 苗栗縣卓蘭高中 詹俊宥 學測失常僅獲 48 級分，透過繁星入學仍如願錄取台大森林環境暨資源學系。 家中務農的他對環境特別有感，希望未來從事相關工作「能為地球環境盡一份心」。 新住民第二代、就讀僑泰高中的 陳嘉申 仰賴獎學金完成國高中學業，更以 68 級分錄取清大化工系；明台高中洪婉瑄考取台大森林環境暨資源系，父母都是藍領勞工的她，決定將成績送給家人當禮物。
