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【書】是中國最早一部史書,也是中國【散文之祖】。 包括【虞書】、【夏書】、【商書】、【周書】四個部分。 分為典、謨、訓、誥、誓、命【六體】。 二十九篇,為【今文尚書】。後魯恭王從孔宅壞壁中得尚�. 四十五篇,是【古文尚書】。今傳本是東晉梅賾所獻�. 注疏:漢孔安國傳、唐孔穎達正義。 詩經: 前五、六百年間】之作品。【非一人一時之作�. 內容: 是中國最早的【詩歌總集】,也是後世【韻文之祖】,為【北方】文學之祖。 為孔子所重編,凡三百十一篇(內小雅有六篇有目無辭,故實為三 五篇),統稱【詩三百】。 大雅、小雅) 魯商三頌)。【風】為各地歌謠,【雅】為中原雅正之音,【頌】是宗廟祀神舞曲。 作法: 】:直陳其事,如今之直敘法。例:蓼莪:�. 譬以喻本題,如今之譬喻法。例:
介紹唐宋八大家各自的風格特色之外，還有古文以外所擅長的文體，如： 柳宗元的寓言、韓愈的奇險詩、蘇軾的豪放詞及歐陽修的婉約詞等作品， 都可以彰顯出古文以外的不同風貌，並進一步有著更多面向的認識。
項次 姓名 現職 1 鍾政偉 樹德科大副教授 2 唐善美 輔英科大助理教授 3 翁淳儀 瑞祥高中教官 4 楊婷茹 岡山農工教師 5 陳菁徽 ...
編號 獲獎年度 教師姓名 頒獎單位 1 87 中華民國私立教育事業協會 2 87 林 麗 霏 中華民國私立教育事業協會 3 87 林 漢 銘 ...
唐宋文青男子 作業 說明 1. 了解唐宋八大家的關係及人物特色 2. 唐宋八大家之間的文學主張及其文章的風格與特色 「唐、宋古文八大家」之名起於明代（ ）的《唐宋八大家文鈔》。 時 代 姓 名 生平事跡 名篇 唐 韓愈 1.字( )，又稱韓文公、
第 八 條 學校於原住民學生申請補助時，應就證明文件詳實審核，依補助金額抵繳各項應繳費用；私立學校應於開學後三十日內造冊，並檢附學校統一收據，報中央主管教育行政機關核撥補助，證明文件留校備查。 第 九 條 國立學校應以不少於前三年平均數推估原住民學生就讀人數，按第五條規定核計之補助金額編列年度預算。 第 十 條 學校應於新生報到至註冊日前及學期結束十五日前，就所有原住民學生加強宣導本辦法所定事項。 學校應指定專人辦理本辦法所定之各項業務。 第 十一 條 原住民助學金之補助，同一學期以補助一次為限；重讀、延修或新轉入之原住民學生，已領過助學金之學期不予重複補助。 第 十二 條 本辦法自 中華民國九十五年八月一日 施行。
(A)唐對東突厥的勝利，使草原上的許多部族共尊唐太宗為「天可汗」 (B)安史亂起，回紇出兵助唐收復兩京 (C)「安史之亂」，長江中下游地區遭到嚴重破壞 (D)府兵制全面崩潰之後，朝廷禁軍則
