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2015年10月27日 · 這年的暑假過得奇慢，我有感自己已經離開校園，是個軍人？應該不算，我是社會人士，沒有工作的社會人士，離開學校後，除了玲玲，我沒再跟大學同學連絡，有時走在路上，我會想著他們同時在應徵新的實習，在考某個證照
2016年3月22日 · 經過這次交談，我發現林彥修變了，不再像步校受訓那樣勤勤懇懇，想是下部隊後不知從哪沾染了因循茍且、投機取巧的習氣，雖說當兵的人視休假如性命，但軍人愛假，取之有道，我無法認同他這樣的行為，當然，之後的女兵聯誼之約我只是隨口敷衍，當真這麼
2016年1月18日 · 這首歌最大的特色就是它有兩個聲部，霎時，集合場只剩下踏步聲，大隊值星官還沒出列下口令，所有人都靜靜地聽這首〈高山青〉，在清晨的冷風中。 好幾次的聯合早點名，我的心思都被〈高山青〉盤據著，除了它是二聲部、旋律動聽之外，我聽出歌詞好多「娜魯灣」「高山青」，又是鳥兒又是樹林蘭花的，讓人不禁聯想它是一首山歌，我曾在一次早點名完後問柯郁琦： 「中隊長，剛剛總隊部唱的那首娜魯灣是軍歌嗎？ 「你說有兩聲部那首嗎？ 那首叫作〈高山青〉，不叫娜魯灣，」柯郁琦說：「你在步校裡聽到的嘛，當然是軍歌囉！ 「我真沒想過竟然有比〈夜襲〉更好聽的軍歌，中隊長，我們可以把它練起來，下次早點名時來唱一下嗎？ 「不太可能喔！
2015年12月26日 · 「阿鳳姊」騎著一台一百五十西西的機車，兩側馬鞍袋異常鼓脹，機車後座是一個保麗龍箱，沿著箱子掛滿五顏六色的醬料包，阿鳳姊將車停在家屋旁的陰涼處，看來是在等我們，教官給我們一個「去吧」的眼神，一時，三分之
2011年4月10日 · 「不是，我是受他精神感召前來的。 接下來我在旁邊看了許久有關毓老生前的紀錄影片，他「今之古人」的形象深植人心，黑白相間的長鬚、小瓜皮帽和暗色的長袍馬褂，一般人不知，在路上看到了恐以為他是搭乘時光機來到現代的清朝人，卻實他真的是清朝人，還是皇族子弟，他和溥儀同歲，真是難以相信他經歷過我們只能從課本臆想的那段歷史，見其人還不夠，如能聞其聲就更好了，紀錄片中播著他上課的情形，只見一矍爍老人聲若洪鐘，真的不騙你，中氣十足並且雙頰紅潤，重要的是他正氣凜然的樣子讓人就算心裡想造次也不太可能，他的相貌在紀念集中被描述為「鼻頭山根堅硬筆直，昂藏俊偉…」，有這樣面相的人若為臣必為忠臣，一時我覺得他和高中的數學老師有點相似，正好數學老師也是一絲不苟的人，面相學似乎真有它的道理。
2012年11月24日 · 猶記小學時常和我爸的學生混在一塊，晚上就和一群大學生們在冷冷的泳池裡游泳。他們，二十歲上下，有時男生愛女生 ...
2012年9月30日 · 難道必須在有意義的狀況下，那個物件才有被我們認識的需求？我覺得那個物件存在在世間的地位也太卑微了罷。 丁亮老師在文字學說過個故事：著名的人類學家李維史陀來到個原始的聚落，來調查這個聚落裡原始的語言，他問這裡原住民有關一些花卉、動物的名字，他們都一一告訴李維史陀，但 ...
2012年10月29日 · 我知道很多人考完托福都會寫一篇如何準備的文來教導來者。通常他們都考得還算不錯罷，準備托福這段日子對我而言很難忘，在成績還沒出來之前，我要立刻把心路歷程記下，至於準備方針我自認寫得不會比別人好，
2012年5月26日 · 我最近在看《創作，是心靈療癒的旅程》，書裡教導如何讓一個無法創作的人或是在創作上受挫的人重新回到創作的路上，這裡的創作不僅是寫作，而是泛指各種藝術的創造活動。恢復創作能力本身就像是一個療程，看了半本書，我的體會是：恢復創作能力等同於自己不再有任何事隱瞞著自己。
2012年11月28日 · 收到高一貢丸導師寄給我的信。 前幾天我在臉書上看到竹中慶祝九十週年校慶的訊息，於是我寫了一封信寄去網頁上所附信箱訂購一個「竹中九十卓爾不凡」的書包，沒想到收信人竟是高一時的班導師貢丸
