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2021年7月14日 · 鼓是中国常用的打击乐器，属于八音中的“革”类乐器。. 鼓的出现比较早，从目前发现的出土文物来看，可以确定鼓大约有3000年的历史。. 在古代，鼓不仅用于祭祀、乐舞，它还用于打击敌人、驱除猛兽，并且是报时、报警的工具，用途十分广泛。. 鼓 ...
活动过程： 1.敲击鼓面，对声音产生的原因有探索兴趣。 （1）教师：新年快到了，人们敲锣打鼓，迎接新年的到来。 老师今天也带来了大鼓，我们一起来敲一敲，听一听。 （2）引导幼儿说出小鼓会发出“咚咚咚”的声音。 提问：敲击小鼓，你们听到了什么？ 2.通过将多种材料放在鼓面上探索，感受物体因振动而发出声音。 （1）提问:声音能用耳朵听，能用眼睛看吗？ （2）观察敲击下纽扣在鼓面上跳动的现象。 教师：请你们把一粒纽扣放在鼓面上，然后再敲一敲，看一看。 （3）请幼儿再将回形针、小玩具等放在鼓面上，观察敲击使物体上跳动的现象。 （4）请幼儿把自己的小手放在鼓面上，感受敲击鼓面的振动现象。 3.用语言与同伴交流探索经验，引导幼儿说出看见了物品在振动，听见了“咚咚咚”的声音。
2021年7月15日 · 鼓是古老的打击乐器，从文献记载看，鼓的产生，首推黄帝取“夔皮”冒鼓的古老传说。 相传黄帝征服蚩尤之战中，“黄帝杀夔，以其皮为鼓，声闻五百” (《太平御览》卷五八二引《帝王世纪》)。 夔，是神话传说中的单足神怪动物，《山海经·大荒东经》描写夔是古时代神话奇兽，生于东海流波山，“状如牛，苍身而无角，一足，出入水则必有风雨，其光如日月，其声如雷，其名曰夔”。 《吕氏春秋·古乐篇》也有记载说：“帝颛顼乃令鼉先为乐倡，鼉乃偃寝，以其尾鼓腹，其音英英。 ”后人认为所谓鼍其实就是巨鳄，它用尾巴敲击自己的肚子，发出好听的音乐，说起来实在有点可爱，可见上古时代人与自然之和谐。 而以鳄鱼皮之坚硬，制成鼓后就算不能“声闻五百里”，想必敲击起来也十分响亮。 古代制鼓离不开兽皮与陶土。
2023年7月14日 · 课题：体验音乐 感受快乐——大鼓和小鼓. 课时：一课时完成. 教学内容：. 1.歌曲《大鼓和小鼓》. 2.音的强弱. 教材分析：这是一首二拍子的日本儿歌，旋律共有两句，歌词内容为大鼓和小鼓一强一弱的敲击，体现音乐中力度的对比,歌曲简单易学。. 从 ...
2020年3月22日 · 发布时间：2020-03-22. 关于乐器的优秀作文：架子鼓又响了. 第一范文网：架子鼓是一个非常炫酷的乐器，这篇《架子鼓又响了》讲述的是架子鼓学习的点点滴滴。. 一起来欣赏下吧! 架子鼓又响了. “hong!hong!hong!”又到了练鼓的时间，我放起了自己最喜欢的 ...
2021年8月6日 · 怎样玩呢?我们分组来比赛，看哪一组的小朋友最能干，老师来敲鼓，小朋友听鼓声节奏来绕口令，老师先来示范一次，等会儿轮到小朋友们来。
2022年10月27日 · 1.初读课文，我能扫清文字障碍。 (1)读题目，“伯牙鼓琴”中的“绝”的意思是，“伯牙鼓琴”的意思是。 (2)读3—5遍课文，我能把带有拼音的字读正确，记在心里，然后给下列字注音： 弦哉. 兮峨. (3)我能将本课最难写的生字书写端正美观。 2.对照注释，查字典、读课文，我能理解课文每一个词、每一句话的意.
