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題目：面對未來，我應該具備的能力 題本封面說明 六級分 五級分 四級分 三級分 二級分 一級分 五級分
103 年國中教育會考試題疑義 . 案疑義 其他疑義維持原答案試 題 內 容請閱讀以下文章,並回答40~42題: 把一 . 桶的醃魚打翻了胡鬧, 又在男人的禮帽做巢。甚至連女人七嘴八舌的說笑, 也 .
國中教育會考
答案為多種植省水植物。為此，我查閱了一些資料，發現並沒有一個正確的解決之道，因為省水植物到頭來也僅是相對減緩；而工程學報也有提到高鐵減少班次，也可以相對降低震動引起的地層下陷幅度。所以，我想該題是否可以開放雙解？因為這
1. 本題引文前半部，作者指出托氏與杜氏「比隔壁鄰居更真實」，「鄰居」理應是現實生活中容易接觸到的對象，為何生活於較早年代 的杜氏與托氏反而更真實？ 原因為何，無法確認，須再繼續閱讀下去。 引文後半部，作者提到杜氏早在作者出世前就寫出其人生故 事，但杜氏當然不可能真的能預知並寫出作者的真實人生故事。 根據全文脈絡，可推知作者是以誇張的筆法點出托氏、杜氏的作品 風格寫實，令作者產生共鳴，彷彿能從二人作品中看到自己真實的人生，對作者而言，托氏、杜氏甚至比鄰居還貼近自己的生活。 因此，本題以(C)選項為最佳答案。 2. 疑義者認為本題答案為(A)選項：「作者過於耽溺書本，鄰居鮮少與他往來」，是僅根據引文前半部遽下判斷，忽略了後文。
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