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  2. 2013年2月26日 · 此境,過於孤獨的喧囂. 《聲音鐘》 (下) 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地,並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。. 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐,於是,國中生特有的KUSO詮釋出現了。. 小皮球說:「要是陳黎不搬房間 ...

  3. 2012年10月29日 · 我知道很多人考完托福都會寫一篇如何準備的文來教導來者。通常他們都考得還算不錯罷,準備托福這段日子對我而言很難忘,在成績還沒出來之前,我要立刻把心路歷程記下,至於準備方針我自認寫得不會比別人好,

  4. 2013年3月26日 · 我在一個很奇怪的時間點回母校培英。星期一早上本是金融機構管理,這週據同學說老師放咱們一次假,臨時在星期五決定星期天回家過一夜,星期早上回培英探望老師。 我最有感情的地方自然是竹中,培英是我愚騃階段最後的生活地,自然也是頗多可喜,亦多可悲,它能給我的回憶,有限 ...

  5. 2011年10月25日 · 種一方為期三年的菜園 在收成後 又過了一千零一夜 仍然沒有忘記(或是剛學會?) 怎麼歡笑和 怎麼荒唐 “在車上縫線之前 ...

  6. 2014年8月2日 · 此境,過於孤獨的喧囂. 《大紅燈籠高高掛》文本分析. 本打算在昨天寫中國遊記系列的「前情提要」,但讀書會的思考轟炸加上近日生病,餘下的精力只夠看一部電影,我想起前天在上班前讀的《妻妾成群》,是收錄在白延慶《大學語文教程——中國當代文學選 ...

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