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智力測驗採電腦襙驗的方式，請大家一定要注意時間，一旦題組時間結束，就不能回頭再改答案，因此，即使不會，也要預留時間把題目完成。 </span></span></p> <p style="text-align: center;"><img alt="" src="/var/file/4/1004/img/1064/906443096.png" style="width: 850px; height: 908px;" /></p>
2014年2月8日 · 根據《斯坦福－比奈量表》，在大量美國兒童中實測的結果，進行了分類：智商140以上者接近極高才能(國外常把這種人稱為「天才」)，120～140者為很高才能，110～120為高才能，90～110為正常才能，80～90為次正常才能，70～80為臨界正常才能，60～70為
B） 19.一群獵人在小屋裡開會，耳旁皆跟著自己帶來的獵狗。若已知屋內共有25 個頭，90條腿，則屋內共有幾隻獵狗？ （ A）18（B）20（C）22（D）24 隻 （ D） 20.曉玲的爸爸給她一袋糖果，她吃了1顆後，哥哥回家後，她便分一半的數
托尼非語文智力測驗（第四版）(TONI-4) 取全國北、中、南、東建立式常模 1389人，乙式常模 1369人。內部一致性信度幼兒版式為 .867、幼兒版乙 式為.828、普及版式為 .824、普及版乙式為.800；普 及版式重測信度為 .898；普及版複本信度為.838。
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第一個正式的智力測驗是由法國學者比奈所開發，目的在找出學校裡學習有困難的孩童予以補救教學。 測驗內容包括語文、數理和一些常識。 語文項目如詞彙、常識推理項目如事件次序排列、空間推理項目如依圖排列積木等等。 這些內容為今日大部分智力測驗所採用。 每一個有效的智力測驗過一段時間需要因應社會或是教育的變化，修訂內容以及常模，這表示智力測驗是一個社會產物，與學校教育有一定的關係。 事實上，智力測驗和學校成績有正向高相關，也就是學校成績好，大致智力測驗分數也差不到哪裡去。 只是，智力測驗測不到藝術、想像力等面向。 智力與創造力不一定有關係，就像成績好的學生不一定是有創造力學生。 診斷孩子的困難需藉助測驗.
智力測驗 存放地點 測驗名稱 測驗明細 等級管制 A03-3、A03-4、A04-2、A04-3 魏氏兒童智力量表（第四版） 22 套 A A04-1、A04-4 魏氏兒童智力量表（第四版）測驗卷 A A05-1 修訂畢保德測驗 測驗紙甲式（35） 測驗紙乙式（4） 手冊（4） A A05-2 托尼非語文
