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2014年8月2日 · 在小說中，作者蘇童僅以一二三四為文本區分章節，但在電影裡卻是以一年四季作切割，頌蓮在夏天嫁進陳家，秋冬各有遭遇，隔年的春天，正是生生不息的季節，陳家又迎來第五房太太，電影以時間的循環告訴觀眾這是不僅是一個傳統家庭的生活切片，它
2013年3月1日 · 故事一開始是辛克萊遭遇到惡霸克洛摩的霸凌事件，也是因為克洛摩，辛克萊才發現不僅僅是家裡有善與惡、光明與黑暗兩個世界，提供所有周全保護的家之外，實實在在地存在他最不想面對的黑暗世界，克洛摩對他的勒索，開啟他對外在世界的認識，或更精確
2015年11月17日 · 考卷總共十題是非，十題選擇，考的是國中程度的數學，分數的加減乘除、植樹問題、雞兔同籠這一類題目，另外，還有一張身家安全調查，這大概是我入伍以來第七次寫我爸的名字和身份證字號了，寫完，我坐在原位上發呆，想著國中數學和坦克車與悍馬車究竟
2016年1月21日 · 「呦！學長，這是新學弟嗎？」陳乃德問。 「我們家的新幹部，剛從步校回來的，他叫葉竟源，」阮先健介紹我們認識，「他是陳乃德，和你一樣也是義務役，乃德，你剩幾天了？」 「還久得嘞！大概一百八十幾吧。」 「竟源，你嘞？
2015年11月21日 · 《慕尼黑》這部電影反對恐怖主義，也反對西方國家發起的反恐戰爭，這部長達兩小時四十四分鐘的巨製以「家」的意象反覆辯證來控訴戰爭的不合理，《慕尼黑》的野心很大，它想交代的事情太多了，以致讓很多觀眾覺得影片枯燥冗長，所有的場景如果以「家」的辯證關係串聯起來思考，就會發現沒有一個場景是多餘的。 當然，有些場景無法歸納進辯證關係中，因為它們還負有其他任務，像是揭露角色性格，或是單純表示復仇行動之無謂等等。
2012年9月20日 · 丁亮和陳志信是好朋友，第一堂上課領會了丁亮的氣質，就像是陳志信再多添那麼點……詭譎，他們的腦袋結構恐怕有九成以上相似度，但同樣的話在陳志信口中可以讓聞者立刻知道厲害，從丁亮口中說出來，必須自個兒細細摸索箇中深意，通常丁亮不會把一句話
2014年8月3日 · 睽違了接近一年又回到部落格的平台，儘管在臉書偶爾也寫，但僅開放給設定的友人看見，我意不在交友，著力處在練習寫作，我觀察那些點讚數比較多的動態和我的用力程度成正比 (當然，有圖片比較容易引人上勾點開「繼續閱讀」)，這個現象讓我挺欣慰的，在繁複的結構思考後，簡單的統計數字 ...
