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以下提供國小學童的「身心發展狀況軌跡」，盼能在教師面對問題時有所幫助，可以更易察覺到哪一階段的發展未成熟，追溯其源，加以引導，俾能有所助益。 身心發展狀態軌跡表. 二、行為改變技術. 根據實驗心理學的學習原理，一個行為養成是學習而來的，因此也可以利用習得時相反 的程序將它改變。 若能熟練行為改變技術的觀念和實際方法，在教學和管理方面必能事半功倍。 我們將提供各位教師一些行為改變的技術與實務，供各位教師參考。 (一) 如何適當的給孩子甜頭？ －－「正增強」 (增強物的運用) 1.正增強的定義：在兒童表現某一種正確的行為之後，立即給予酬賞，用以增進或增加某一行為的能力。 2.小學生在校的可能性增強物： (1)社會性增強物. a.在口語上. 特別的褒獎。
彰化市東芳國小社區家長支援學校工作事蹟. 東芳國小義工招募. 彰化市東芳國小93學年度義工聯誼實施計畫. 東芳國小愛心服務交通導護輪值表. 彰化市東芳國小社區家長支援學校工作事蹟. 一、交通導護志工團隊： (一)成立時間：民國84年9月. (二)成立目的： 1.充分運用社區資源，協助學校達成教育目標。 2.激發家長及社區人士主動關懷學校的熱誠，並協助其在服務奉獻中獲得自我肯定。 3.增進家長對學校各項事務之參與感，以提升教育的功效。 4.維持交通秩序，確保學童上下學安全。 (三)服務項目： 1.協助學生上下學交通安全之維護與指揮。 2.協助維持校園安全與秩序，並處理偶發事件。 3.協助學校門禁管理及巡羅校園各角落。 (四)志工人數：
舉薦對象. 單位或團隊名稱. 東芳國小愛心義工、家長、社區團隊. 聯絡人 及 電 話. 校長 利明盛 04-7629224. 教務主任 陳棟材 04-7523250. 團 隊 成 員. 利明盛、陳棟材、陳坤益、章昆超、林瑞榮、林秀免. 吳東海、李麗粉、柯麗楓、陳淑華、盧孟涵.
2024年2月29日 · 一、學校應設性別平等教育委員會，其任務如下： (一)統整學校各單位相關資源，擬訂性別平等教育實施計畫，落實並檢視其實施成果。 (二)規劃或辦理學生、教職員工及家長性別平等教育相關活動。 (三)研發並推廣性別平等教育之課程、教學及評量。 (四)研擬性別平等教育實施與校園性侵害及性騷擾之防治規定，建立機制，並協調及整合相關資源。 (五)調查及處理與本法有關之案件。 (六) 規劃及建立性別平等之安全校園空間。 (七) 推動有關性別平等之家庭教育。 (八) 其他關於學校之性別平等教育事務。 二、學習環境與資源部分. （一）提供學生與教職員工性別平等之學習環境，建立安全之校園空間。 （二）尊重學生與教職員工之性別特質及性傾向。
(二)彰化縣社會愛心志工及關心兒童的家長200人。 五、研習時間： (一)志工訓練：92年11月12日(星期三)上午8:30～11:30 (二)教師研習：92年11月12日(星期三)下午1:30～4:30 研習課程如附表一。 六、研習地點：彰化縣文化局一樓演講廳
社區民眾捐贈的物品堆積如山，提供大家選購做愛心 2011.12.13 廢電池回收共計51 公斤 2011.12.15 校外清淨家園打掃 ↑Top ...
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