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為因應學生居家自主健康管理及防疫期間的學習需求，本專區彙集數位學習資源、平臺與工具，提供學生自主學習及老師線上教學的數位資源，讓孩子學習不間斷、不落後。 本校三到六年級各班都有建立 Google Classroom 線上教室（低年級視各班需求），各班授課教師可在線上教室發佈訊息、派發作業、發問問題、管理作業成績，也可搭配 Google Meet 進行同步（直播）教學。 學生接受老師的指示，進行自主學習及作業繳交。 ※學生居家學習手冊 ： ↑ 教師手冊 家長手冊 網路安全 安全指引 網路優惠方案 行動網卡使用說明 線上資源整理 行動載具教學指引. 留意登入 帳號說明 千萬不可用一般 Google 帳號登入.
從水災及農田灌溉來認識河川的功用。 2. 從地圖上知道彰化市各主要河川、溝渠的分佈情形。 3. 能了解現今河川的自然生態遭受嚴重破壞的事實。 4. 能明白河川保護的重要。 5. 從實際參觀來加深對家鄉河川的認識。 教學準備 教師 兒童 情境佈置 1. 本市河川 2.
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教師利用powerpoint 檔投影片，將蝴蝶成蟲外形的構造及功用學習單的正確答案歸納出來，並加以說明。 3.結論：尊重大自然的每一個生命 ................第二節完..........................
幼蟲無複眼，頭部兩側各有_____單眼，但無法形成影像，其功用可能只在於_____，因此幼蟲對食物的定位，主要靠_____覺和_____ 覺。幼蟲階段中會經歷_____次的蛻皮，每次蛻皮之間稱為_____。蛻皮完的幼蟲會將老舊的皮_____。 不同蝶 ...
彰化縣 東芳國民小學107 學年度 第一學期 四年級 國語領域教學計畫表 設計者:四年級團隊老師 （國語4上）課程架構圖 參考書目 1.《再見！海男孩》李光福文，林俐圖。臺北：幼獅。2012。 2.《夏日海灣》羅勃‧麥羅斯基圖文，林良譯。
一 七學年度 上學期 二年級 國語 課程計畫 （一）二年級上學期之學習目標 能知道大人、小孩外觀或行為上的區別。 能認識 ...
