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2012年9月30日 · 難道必須在有意義的狀況下，那個物件才有被我們認識的需求？我覺得那個物件存在在世間的地位也太卑微了罷。 丁亮老師在文字學說過個故事：著名的人類學家李維史陀來到個原始的聚落，來調查這個聚落裡原始的語言，他問這裡原住民有關一些花卉、動物的名字，他們都一一告訴李維史陀，但 ...
2016年3月17日 · 「說！你哪來的膽子敢給我投飲料？我說過你可以投 飲料嗎？你當班長我人好就可以欺負，是不是？」 說到最後一句，我心中一酸，人好被欺負，就像是軍中的潛在規則，為什麼一群人生活在一起搞得像是活在叢林一般，人與人之間難道不能多 ...
2011年8月16日 · 就像是很多小學生寫的旅行作文一樣，這一次的壯遊前一晚我還是興奮到睡不著覺，原計十點要在床上躺平，後來還是輾轉到一兩點。 七點起床，把昨晚收好的行李安裝上單車就出發前往車站，潦草吃一下
2014年8月2日 · 《大紅燈籠高高掛》文本分析. close. 本打算在昨天寫中國遊記系列的「前情提要」，但讀書會的思考轟炸加上近日生病，餘下的精力只夠看一部電影，我想起前天在上班前讀的《妻妾成群》，是收錄在白延慶《大學語文教程——中國當代文學選講》的節選版本，文末小白老師提到了張藝謀據此短篇小說拍了電影大紅燈籠高高掛，一時好奇便點進YouTube的低畫質免費視頻了。 大紅燈籠高高掛和妻妾成群的情節大致相同，關於情節網路其他文章都有描述，我只就電影的手法和意義的構成加以分析。 大紅燈籠高高掛描述中國傳統女性在家庭中的悲劇，因為它是屬於女人的故事，宅邸的男主人陳佐千的面目在電影裡都被奇妙地迴避了，他只以背影出現在長鏡頭中，或是以聲音代替其人出場，主要流轉的人物還是女人及僕役們。
2013年2月26日 · Feb 26 Tue 2013 14:24. 《聲音鐘》 (下) 我請小皮球在白紙上畫下陳黎的屋子和後面的空地，並在空地上寫下所有的聲音鐘和每個鐘對生活的暗示。. 小皮球看到這麼多聲音鐘似乎有點不耐，於是，國中生特有的KUSO詮釋出現了。. 小皮球說：「要是陳黎不搬房間，就不 ...
2016年1月8日 · 面對突如其來的邀約我有點不知所措，休假應該是要回家鄉吧，再不然，就是去高雄有名景點看看走走，但又想到來回車程就耗去六個多小時了，回家睡不到幾小時就要收假，嗯，洞八的滋味真不好受，偏偏就跟時間過不去。
2013年8月14日 · Aug 14 Wed 2013 20:59. 言葉之庭文本分析. 言葉之庭在日文的意思是「說話的庭園(The Garden of Words)」，它是整部動畫裡最具意義的地點，它帶來風雨、帶來陽光、帶來短暫雨季的師生戀情。. 整部動畫有兩個重要的主題，從男主角秋月的觀點來看，分別是解謎與追夢 ...
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