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人物. 楽曲. 歌詞・楽譜. 唱歌 (教科) 唱歌 （しょうか）は、 第二次世界大戦前 の日本における 尋常小学校 、 高等小学校 の教科の一である。 現在の 音楽 にあたる。 沿革. 周延 「小学唱歌之略図」1887年. 1872年、 学制 が発布されたとき小学校の一教科として定められた。 ただしこれは外国の制度を模倣しただけで「当分之を欠く」という註がされていて有名無実な教科だった。 教師も教材もなかったからである。 その後の 教育令 、 改正教育令 、 小学校令 でも必須ではなかった。 そこで1879年、 伊沢修二 の主唱で 文部省 は音楽取調掛（のちの 東京音楽学校 ）を創設した。 まず、『 小学唱歌集 』が伊沢修二、 メーソン らによって編集された。
唱歌 （しょうが）は、一定の規則に従って、 楽器 が演奏する 旋律 を、奏法の情報を含めて、 声 に出して歌うための体系を言う。 唱歌の歴史は 雅楽 で始まり、 能楽 、 長唄 でも用いられるようになり、近世音楽にも広まった。 概要. 楽器が演奏する旋律を伝えるためには、 口頭性 （いま、ここで）により伝える方法と、 書記性 （文字や図形、楽譜など）により伝える方法とがある。 唱歌はこれらの中間的な体系である。 たとえば、旋律を「ラーララ」というように意味のない発音で伝える方法がある。 これは口頭性の例である。 また、文字や図形、楽譜等で伝える方法がある。 これは書記性の例である。 唱歌は、歌えば口頭伝承（口頭性。 狭義には第一次口頭性）、文字に書けば書記伝承（書記性）となる。
日本の歌百選. 日本の歌百選 （にほんのうたひゃくせん）は、 2006年 （ 平成 18年）に 日本 の 文化庁 と 日本PTA全国協議会 が、親子で長く歌い継いでほしい 童謡 ・ 唱歌 や 歌謡曲 といった 抒情歌 や 愛唱歌 の 歌 101曲を選定したもの。. 2006年 9月5 ...
学校唱歌（がっこうしょうか）は、主に小中学校の授業などで歌われている歌である。 下位カテゴリ このカテゴリには以下の下位カテゴリのみが含まれています。 ほ 翻訳唱歌 （36ページ） カテゴリ「学校唱歌」にあるページ ...
文部省唱歌 （もんぶしょうしょうか）とは、 明治 から 昭和 にかけて 文部省 （現・ 文部科学省 ）が編纂した [1] 、 尋常小学校 、 高等小学校 、 国民学校 及び 学制改革 後の 小学校 の 唱歌 、 芸能科音楽 の教科書に掲載された 楽曲 の総称である。 但し、文部省が定めた正式名称ではない。 概要. 1910年 （ 明治 43年）の『 尋常小学読本唱歌 』から 1944年 （ 昭和 19年） [2] の『 高等科音楽 一』までの教科書に掲載された 楽曲 。 1910年代 から尋常小学校で教えられた。 なお、 1900年代 までの翻訳唱歌は「文部省唱歌」に含まれない。
とんび は、 日本 の 童謡 ・ 唱歌 。 作詞者 は 葛原しげる で、 作曲者 は 梁田貞 [1] [2] 。 1918年 発行の『大正少年唱歌 (一)』に掲載 [2] 。 概要 [ 編集] タイトル通り、 鳥 の「 トビ （とんび）」を題材とした童謡である。 歌詞では、「ピンヨロー（ピーヒョロー）」というトビの鳴き声が繰り返され、トビが大空を優雅に飛ぶ姿を連想させる曲である [1] 。 「ピンヨロー」の部分は原曲では複付点4分音符と16分音符によるリズムとなっているがとりにくいので付点4分音符と8分音符のリズムに編曲されている場合がある（小学校の音楽教科書など）。 出典 [ 編集] ^ a b “ とんび 童謡・唱歌 歌詞と試聴 ”. 世界の民謡・童謡. 2020年10月30日閲覧。
「 かえるの合唱 」（かえるのがっしょう）は、 19世紀 の ドイツ の 童謡 「Froschgesang」を原曲とする、 日本 の 唱歌 ・ 童謡 である。 通称、「かえるの歌」（かえるのうた）としても知られる [1] 。 概要. 一般的には「作詞： 岡本敏明 / 作曲：ドイツ民謡」と表記されるが、ドイツ語での原曲があり、岡本氏本人は「訳詞」としている。 JASRACの登録も「訳詞」である [2] 。 なお、原曲の作詞者は ホフマン・フォン・ファラースレーベン である [3] 。
