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2023年8月31日 · 一、高考物理全国卷的基本情况. 教育部教育考试院命制的三套物理试题，主要提供给未进入新高考的省份使用，其中四川、广西、贵州、西藏4个省份使用全国甲卷；河南、江西、陕西、甘肃、内蒙古、青海、宁夏、新疆8个省份使用全国乙卷；安徽、云南、黑龙江、吉林、山西5个省份采用新课标卷。 采用新课标卷的省份使用新课标、新教材，考试科目形式仍采用理科综合卷，考试内容包括必修与选择性必修，没有选做题。 从难度设计来看，高考物理全国卷难度结构设计进一步优化，甲、乙两卷总体难度与去年相比略有下降，新课标卷难度与乙卷相当。 许多考生从理综考场出来，脸上洋溢着自信的笑容。 有考生接受采访时说，“今年物理试题比去年、前年的题都简单”“第一次把物理做完，比平时做的练习简单”“考完物理我就笑了”等 [1] [2] [3]。
2023年6月9日 · 江苏考生：“今年物理很简单，比3年做的卷子都简单”！. 6月8日，高考第二天，物理/历史考试已经结束。. 这一天，对于很多考生来说可能不太好过。. 因为，物理，是理科中相对比较难的科目，而历史，同样在文科中也属于比较难的科目。. 这，也是 ...
物理实验按照操作主题和时间大致分为：演示实验、分组实验和课后实验三大类。 要发挥好演示实验、分组实验和课后实验对学生思维发展的不同功能。 演示实验主要以培养学生观察、分析实验现象的逻辑思维能力，为探究和建立物理概念或规律奠定基础为目标。 实验中的意外现象，引起学生认知冲突，诱导学生探究，激起学生质疑、释疑的欲望，学生在观察演示实验过程中感悟、思考，触发生长点，协同教师探究活动的推进。 分组实验主要采用学生自主探究的形式，整个过程中，学生以小组为单位，讨论确定探究实验方案，进行实验，主动搜索信息，汇集信息，再结合同学间的配合和讨论、争议，获得最真切的感受，这一阶段主要培养学生认识科学探究要素，体验探究过程和发展实践能力，有助于学生发散性思维和批判性思维的训练。
2023年6月8日 · 实验是物理学的基础，是物理教学的重要内容，是培养学生物理学科核心素养的重要途径和方式。 高考物理全国卷创新设问角度，注重考查学生对基本实验原理的理解、基本实验仪器的使用、基本测量方法的掌握和实验数据的处理等。
2022年6月9日 · 2022年物理卷命题继续坚持对“物理本质”的考查，注重选择日常教学经常涉及的常规问题和简单情境为命题素材，注重从日常生活实际情境中选取素材，考查考生对基本概念和规律的物理本质的理解；考查考生分析并解决原始问题、实际问题的能力 ...
2024年1月6日 · 浙江省2024年1月的高中物理首考刚刚落下帷幕，这不仅是对学生知识储备的一次大检阅，更是对意志和毅力的严峻考验。 对于许多考生而言，物理这门科目既是知识的深海，又是思维的迷宫。
2020年12月28日 · 物理定律是用物理常数联系起来的物理量之间的相互关系。 少电子原子分子体系提供了理想的QED模型与物理常数制约关系的检验平台。 精密的计算可以给出QED预言的理论值，而其中需要用到质子-电子质量比mp/me、精细结构常数α及里德堡常数R∞等。
