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113年國中教育會考試題題本暨參考答案. 113.05.18. 【教育部新聞稿】113年國中教育會考登場考生應考秩序良好. 113.05.16. 【教育部新聞稿】113年國中教育會考於5月17日下午3時至5時開放看考場. 113.05.06. 【教育部新聞稿】113年國中教育會考印卷闈場試務工作人員6日 ...
113年國中教育會考登場 考生應考秩序良好. [113-05-18] 113年國中教育會考於5月17日下午3時至5時開放看考場. [113-05-16] 113年國中教育會考印卷闈場試務工作人員6日入闈. [113-05-06] 113年國中教育會考5月18、19日登場 4月12日寄發准考證. [113-04-11] 全國試務會.
112各科通過率. 112年國中教育會考寫作測驗各級分人數及人數百分比統計表. 1.英語閱讀第1題正確答案為B，惟該題與108年公告的參考試題本第1題內容相同，故一律給分。 2.據查，社會科題本第6題題幹敘述「2019年政府撤銷原本的有罪判決」不夠精確，美麗島案黃信介等人的有罪判決於2017年促轉條例施行之日均已視為撤銷，2019年則為政府公告撤銷的時間，陳述上有欠妥當之處，經識者指正後，調整為 「2019年政府公告撤銷原本的有罪判決」，以祈更符合實際情況。 更新後題本已上傳至國中教育會考網站供外界下載使用，特此聲明。 寫作樣卷： 六級分 五級分 四級分 三級分 二級分 一級分. 數學非選樣卷： :::
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成績計算及應用. 教育會考可作為學力檢定的機制，提供教育部、各直轄市、縣（市）政府教育局（處）制訂政策、分配教育資源的參考，並讓親、師、生明白學習狀況並進行教學調整。 在實施十二年國民基本教育初期，為順利過渡到完全不使用在校成績的目標，各直轄市、縣（市）經教育審議委員會通過後，可適度採用教育會考的結果，作為免試入學辦理初期超額比序項目之一，再配合其他表現，搭配充分的生涯輔導措施，讓學生擁有適性選校的主動性，學校擁有適性選才的空間。 一、成績計算. (一) 國文、英語、數學、社會、自然. 1. 三等級 ：以標準參照方式呈現評量結果，透過標準設定，將各科成績分為三等級，各等級之意義說明如下。 (1) 精熟（A）：表示考生精通熟習該科目國中階段所學習的知識與能力。
成績證明. 考生可向國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心申請成績證明，申請時間及方式說明如下：. 當年度成績證明. 歷年成績證明. 申請資格. 限考生本人或考生之家長、監護人. 限考生本人或考生之家長、監護人. 申請時間. 依當年度國中教育會考 ...
各科等級描述. 教育會考採標準參照方式呈現學生各科學力表現，透過事先制定的評量標準，將學生在國文、英語、數學、社會、自然等5科的表現區分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3個等級。 整體而言，成績「精熟」表示學生精通熟習該科目國中教育階段所學習的知識與能力；「基礎」表示學生具備該科目國中教育階段之基本學力；「待加強」表示學生尚未具備該科目國中教育階段之基本學力。 表現等級描述定義了學生獲得特定表現等級所需具備的知識與能力，乃依據課程綱要及學科內涵，諮詢相關學科教授、測驗專家與國中教師後，參考歷屆國中基測與教育會考考生答題反應資料，檢核各標準與學生能力之對應性而後制定。 各科表現等級描述如下表所示。 ※註：目前教育會考英語 (聽力)僅區分學生學習表現為「基礎」與「待加強」二等級。
教育會考將藉由各科成績等級的粗略化（分為3等級）來達到適度減低考試壓力的目的；並藉由標準參照的作法達到學力監控與提供具體學力訊息的目標。
