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標題. 113.06.07. 【教育部新聞稿】113年國中教育會考 6月7日開放網路查成績並寄成績單. 113.06.07. 113年國中教育會考寫作樣卷、數學科非選擇題樣卷公布. 113.06.07. 113年國中教育會考各科計分與閱卷結果說明. 113.06.07. 113年國中教育會考成績查詢(查詢服務已結束).
一、考試內容. 寫作測驗以「十二年國民基本教育課程綱要」語文領域(國語文)第四學習階段之「學習表現/學習內容」為命題依據,試題採「引導式寫作」,透過各類不同形式訊息如圖例、報章新聞、問卷調查等,呈現必要的寫作資訊,同時指示寫作任務 ...
各科等級描述. 教育會考採標準參照方式呈現學生各科學力表現,透過事先制定的評量標準,將學生在國文、英語、數學、社會、自然等5科的表現區分為「精熟」、「基礎」及「待加強」3個等級。. 整體而言,成績「精熟」表示學生精通熟習該科目國中教育階段 ...
評分時,閱卷委員將依據評分規準,綜合考生在這四個向度的表現後,由劣至優給予一至六級分的整體性評分。 另外,針對完全離題、只訂題目、僅抄寫題目或題幹內容、使用詩歌體,以及空白卷等考生,因無法判斷其寫作能力,給予零級分。
寫作測驗. 國文科. 英語(閱讀). 英語(聽力). 數學科. 社會科. 自然科. 104年國中教育會考各科能力等級加標示與答對題數對照表. 104年國中教育會考各科能力等級加標示人數百分比統計表.
無論試題形式如何調整,命題皆著重於檢測國中畢業學生表達經驗見聞和情感思想的綜合語文能力,對應新課綱國語文核心素養「運用國語文表情達意(國-J-B1)」之內涵,並符合重要寫作能力表現,包含: (一) 能正確審題,依據題目或寫作任務,統整閱讀內容、配合語言情境,適當轉化材料以表情達意。 材料、安排段落,並組織成篇。 (三) 能適當地. 詞用字,並運用各種句型寫作。 (四) 能使用標. 符號,增進情感表達及說服. 試題呈現形式列舉如下: (一) 請閱讀以下圖表及文字,按題意要求完成一篇作文。 大,許多傳統習俗伴隨我們成長。在這些傳統習俗裡,你也許感受到它所傳遞的情感,也許發現它值得保存的內涵. 請就個人生活見聞,以「在這樣的傳統習俗裡,我看見......」為題,寫下你的經驗、感受或想法。