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  1. 因著性別平等教育的普及,近日我們常聽聞「雙性人」「跨性別」二詞,教育部網站上也出現有關於雙性人及跨性別的教案 (1),此以醫學的角度協助釐清,俾能教育現場醫療實務上回應其真正的需求。

  2. 它是一群複雜的疾病 ( 表一),每個狀況不盡相同,需要由不同領域的專家團隊共同進行評估。. 染色體及診斷方面,要考慮的是新生兒未來的性別認同; 解剖學方面,要考慮的是泌尿性功能; 性腺方面,評估的重點在是否仍有內分泌功能及生育能力; 以及保留性腺 ...

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  4. (表一),每個狀況不盡相同,需要由不同領域的專家團隊共同進行評估。染色體及診斷 方面,要考慮的是新生兒未來的性別認同;解剖學方面,要考慮的是泌尿性功能; 性腺方 面,評估的重點在是否仍有內分泌功能及生育能力; 以及保留性腺但有致癌風險是否

  5. 2024年3月1日 · 113年3月份全院性學術演講暨影像診療討論會. 張貼日期. 2024-03-01. 張貼單位. 教研中心. 附件下載. 議程.pdf 。. 檔案大小:84 KB,下載次數:12。. 回瀏覽頁.

  6. 健康醫院專區 | 訊息專區 | 衛生福利部基隆醫院

  7. 2024年5月28日 · 113年6月份全院性學術演講暨影像診療討論會. 張貼日期. 2024-05-28. 張貼單位. 本院. 附件下載. 6月議程.pdf 。. 檔案大小:84 KB,下載次數:9。. 內 容.

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