以資訊為工具 教育部攜手996所中小學為教師增能
教育部攜手國立高雄師範大學等4所大學、全國996所中小學,共同為教師增能,以資訊為工具,跨領域融入數學等學科,透過日常生活素材進行「專題導向式的教學」,例如台中市光明國中資訊老師蔡淑君開設「「AI智慧創意捐款箱」等課程,增進學生邏輯與運算思維能力。師藝司科長陳慧茹說明,為提升中小學教師運算思維及跨域統整教學專業能力,自108年起委請國立高雄師範大學等4所大學辦理「PBL-STEM+C跨域統整學習扎根計畫」,引導學生從主題發想、分解問題、模式分析及邏輯推演等步驟循序漸進學習,提高學生學習興趣。
自由時報電子報
20 分鐘前