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  4. 第一關:可使用「學習歷程檔案資料」或「自行上傳PDF檔」. 使用學習歷程檔案者,需依規定至系統勾選對應的課程學習成果與多元表現檔案,並製作「學習歷程自述」與「多元表現綜整心得」上傳至招聯會系統;修課記錄則會由高中負責上傳。. 採取自行上傳者 ...

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  5. 大考中心今(5)日公布113學年度學測的國語文寫作能力測驗,與英文非選擇題評分原則。 大考中心主任張新仁表示,本次總共動員1054位教授進行閱卷。 國寫科閱卷召集人、國立成功大學中文系名譽教授陳昌明表示,本次參與閱卷的委員,均為各大學中文系、國文系、語文教育系或通識教育中心之教師,共計155人,分為12組。 本次國語文寫作能力測驗分二大題。 第一大題以測驗知性統整判斷能力為主,第二大題以測驗情意感受抒發能力為主。 陳昌明指出,第一大題的標籤或第二大題縫隙的聯想都顯現考題的多元性,實踐素養命題的精神,讓學子們能扣連生活經驗來書寫。 第一大題分二小題,第一小題要求考生根據兩段文章內容,說明「標籤」概念使用於人身上的正面與負面作用。

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  7. 試題內容與社交溝通有關,評量重點在於考生是否能運用熟悉的英文詞彙(如:友善的 friendly、交談 conversation、避免 avoid、沉默 silence、正式的 formal、傳達 convey、沒有意義的 meaningless 等)與英文基本句型(如:it is the most important…),並將

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