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  1. 維基百科,自由的百科全書. 若非特別註明,本條目所有時間皆為 東八區 標準時間( UTC+8 )。 科技院校四年制與專科學校二年制統一入學測驗 ,簡稱 統測 ,是 中華民國 高等技職教育 的入學測驗,為大學入學三大測驗之一 (另兩個為 學科能力測驗 與 分科測驗 ),由技專院校入學測驗中心主辦,命題領域為 技術型高級中學 各科群之專業能力,以確保其有進入高等技職教育的基本常識。 歷史 [ 編輯] 1990年代 [ 編輯] 1998年11月─1999年(民國八十八年)8月, 教育部 委託 國立雲林科技大學 規劃與研究「考招分離」專案。 1999年7月8日召開會議,決議 國立臺北科技大學 成立技專校院招生策進總會, 國立雲林科技大學 成立技專校院入學測驗中心。 2000年代 [ 編輯]

  2. 2001年,開始舉辦四技二專一入學驗考試。. 2002年,「分數與量尺制度」施行,分數要經過加總,然後再依各學校所需要的 加權 比重來計算總成績,考生依此成績去參加四技二專甄選入學,或是直接利用統測分數參加聯合登記分發。. 2005年,配合定於明年起 ...

    • 技專校院入學測驗中心
    • 紙筆測驗, 入學測驗
    • 國文, 英文, 數學, 專業科目(一), 專業科目(二)
    • 統測, 四技二專統測, TVE Joint College Entrance Examination
  3. 大學學科能力測驗. 6 種語言. 繁體. 「 學 」重新導向至此。 關於其他用法,請見「 學 (消歧義) 」。 學科能力測驗 (GSAT,General Scholastic Ability Test [3] ),簡稱 學 ,是在 中華民國 舉行的一種大型 考試 ,用來鑑定學生是否具有進入大學的基本常識。 而固定每年七月舉辦的 分科測驗 則是用於大學分發入學。 有別於過去的 聯考 ,學科能力測驗用於中華民國的 大學多元入學 新方案,其成績僅定位在中華民國各 大學 校系檢定學生的「門檻」:依其特色、需要,先訂定學科能力測驗的標準,只有通過此一標準的考生,才可以參加中華民國的「大學甄選入學」或「大學考試分發入學」。

  4. 大學入學指定科目考試 (英語: Advanced Subjects Test [1] ),簡稱 指考 ,為 台灣 大學多元入學方案中三大 入學考試 之一 [註 1] ,由 大學入學考試中心 舉辦,自2002年 聯考 廢除後開始實施至2021年,考試科目共10科。. 指考在111學年度(2022年)起改制為 分科測驗 ...

  5. 2 天前 · 2024年中華民國立法委員選舉即立法院第十一屆立法委員選舉於2024年民國113年1月13日舉行並與中華民國 第16任總統副總統選舉 同日舉行 [1]。 本屆選舉為 立法院 採用 單一選區兩票制 之後的第5次選舉。

  6. 第一次舉行的日期是1994年(民國83年),配合當時中華民國的大學多元入學方案所實施。並減低過去學科驗分數為絕對入學標準的比例,讓高中生在學成績和表現比例加大,升學的機會也提高。 日期 現今學日期大都訂在農曆過年之前。

  7. 然而北北基聯停辦,家長重新面對一綱一本政策是否不適用於全國基測的問題,臺北市長 郝龍斌也飽受政治與教育界的批評,並自稱是從政以來最大風暴。 101年度基本學力測驗舉辦日期 [編輯] 第一次基測 第一日考程2012年6月9日 第二日考程2012年6月10日

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