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首頁. 學科能力測驗. 歷年試題及答題卷. 一般試題. 選擇年度. 全部. 國文. 國寫. 英文. 數學. 社會. 自然. ※本試題為PDF檔案，請先下載瀏覽軟體 [ Adobe Acrobat Reader ]中文版. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一頁 最後頁. 共 18 頁 / 175 筆 , 每頁顯示 筆, 移至第 頁. 一般試題.
2024年1月22日 · 大考中心公布了113學年度學測各科選擇（填）題的正確答案，快來看看國文、英文、數學A、數學B、社會、自然各科的答案吧。 113 學測：試題答案 直接看
111年度學科能力測驗詳解. 國文考科. 第壹部分、選擇題. 一、 單選題: (A) ㄅㄧ ˋ/ ㄅㄧ ˋ;(B) ㄓ ˋ /ㄐㄧ ˇ;(C) ㄘㄨㄢ ˊ /ㄗㄨㄢ;(D) ㄨㄢ/ㄨㄢ ˋ。 (A) 「故」名思義→「 顧」名思義;(C) 「驅」之若鶩→「 趨」之若鶩;(D)傾家「盪」產→ 傾家「蕩」產。 「白駒過隙」比喻時間過得很快,並非用來形容世事變化無常,使用錯誤;(B)「竭澤而漁」比喻一味榨取,不留餘地,符合前文「一味索求而不節制」的敘述;(C)「頭角崢嶸」形容年輕人才華洋溢,能力出眾,符合前文「墨守成規」導致難以成功的敘述; (D) 「進退維谷」形容處於進退兩難的境地,符合下文「心慌意亂,難以抉擇」的敘述。
日期 標題 109-09-30 111學年度起適用之學科能力測驗各考科參考試卷【特殊試題】版 109-01-22 111學年度起適用之學科能力測驗各考科參考試卷公告(111年9月26日答題卷更新作答說明文字) 106-07-31 107年起施測之學科能力測驗國文考科（含國寫）、英文考科
國語文綜合能力測驗試題分析 . 南湖高中/黃健綸 老師. 一、前言. 觀察近幾年的國語文綜合能力測驗(以下簡稱「國綜」)試題,「選材多元跨域」、「以閱讀為主」的試題特徵似乎已經定型,由此也可以發現「各類文本的判讀能力」為該測驗所欲強調之重要關鍵,且從「考試可能會領導教學」的角度來看,國文的教與學,似乎不只希望學生具備文學的詮釋鑑賞能力,更重要的是期待學生具備文本的理解、分析、比較等能力,這或許也是 108 課綱下國文素養導向教學的重要目標,對此,113 年的國綜試題更強烈展現這樣的企圖。 整份試卷中,國學常識、傳統應用文、文學史、文學性文本詮釋與鑑賞能力的閱讀題,在今年幾乎看不見,取而代之,是貼合生活情境及學術情境的各類主題說明文本。
110 學年度學科能力測驗 國文選擇解析 20. (A)B 原文未提及不需有專業經理的學養。(B) 文中用 (林志玲演講 )之例，說明人才若形成品牌，便難以用一般標準衡量 其價值。 (C) 狼未迫使哈士奇販售交換生計。 (D) 皆無此說法。 21. 、李斯並不想出走，所以敘述有D
109年度學科能力測驗詳解. 國文考科. 一、單選題: (A) ㄓㄣˇ;(B) ㄊㄨㄛˊ/ㄎㄢ;(C) ㄉㄨㄣˋ/ㄊㄨㄣˊ;(D) ㄌㄧㄢˊ/ㄡ。 (A) 準備就「序」→緒;(B) 「磨」肩接踵→摩;(D)浮光「略」影→掠。 首先,甲、丙、戊三句都有論及「我」、「他們」,可判斷此三句應為一組。 甲句「在......的同時」表示其後的文句是和「驚嘆光陰對他們做了這麼多」同時發生的事,因此甲句為首。 丙句的結尾是動詞「知道」,其後應接所知道的事,故丙句在戊句之前。 其次,由乙句的「若是不清楚」和丁句的「一敘便知」可判斷二句應為一組。 從「不清楚」到「知道」的文意順序,可知乙句在丁句之前。 最後,由首句「敘舊」來看,應先接有敘舊之意的「乙丁」組,再接上與舊友重逢的討論內容「甲丙戊」組,文意最適當。
