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試題分析與說明. 總論. 108年學測國寫命題，素材貼近學生生活經驗，符合社會脈動，第一大題只要從圖表擷取訊息，廣泛理解後，作出統整解釋，再對內容進行反思論述。 本題能測驗考生圖表判讀、知性統整能力，並能選擇立場提出論述，必須具備思辨能力。 第二大題談的是人與人之間的溫情與善意，彰顯人性的光輝，在不乏紛擾對立衝突的現代社會，引導學生喚起對人溫暖的情意與分潤良善的美德。 第一大題. 問題 (一)圖表判讀. 題目訊息： 作答方式：務必標示一、二題作答。 作答內容：那一群體應列為最優先宣導對象？ 作答重點：根據調查圖表，說明最優先宣導對象的理由。 考核能力：檢索訊息，摘要統整。 評分標準：是否能正確判讀國民營養狀況變遷調查結果。 作答限制：文長限80字以內。 確知方向：
108學年度學科能力測驗 國語文寫作能力測驗閱卷評分原則說明. 閱卷召集人：林啟屏（國立政治大學中文系教授）. 本次參與閱卷的委員，均為各大學中文系、國文系、語文教育系或通識教育中心之教師，共計 222人，分為12組，每一大題6組，採分題閱卷。. 除正 ...
2018年1月27日 · 107學測國文試題分析. 今年學測首度將選擇與國文寫作分開，在兼顧學測國文（選擇題）著重測驗高中學生的基本語文、文學及文化素養的指標中，昭示了12年國教新課綱強調課程以素養為導向，結合「情境化」、「跨領域／跨學科」、「整合運用能力」的新型考題。 其次，以創意題型檢驗圖表閱讀能力、預測與推理能力；再加上科普類的古今文本對照。 此外，出現了大量的閱讀理解題，42題中有23題為閱讀理解，同時考題明顯地延伸到第五冊，這些都揭開了未來教學現場的新挑戰。 壹、 題型及難易度分析. 一、題數及題型分析： （一）題數. （二）題型. (三)、教材分配分析： (四)、難易度分析：難易適中，具鑑別度. (五)、各題出處： 參、試題分析.
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108年度經濟部工業局 「智慧電子學院計畫-台科晶片佈局人才養成班 」 招生簡章 參與單位: 主辦單位：經濟部工業局 承辦單位：財團法人資訊工業策進會 開班單位：國立台灣科技大學 臺北市大安區基隆路 4 段 43 號 連絡人: 電子工程學系助理 陳君豐先生 電話：02-27333141#7202；0963392951 開課資料：
