為了提高學習低成就學生學習成效,教育部國教署持續推動「課中學習扶助」,鼓勵學校妥善運用增置人力,在上課時間將有學習扶助需求的學生抽離上課,縮短學習低成就學生的學習落差並建立自信,同時教師也增加學習扶助
國立教育廣播電台 via Yahoo奇摩新聞
2 天前
教育部推動「課中學習扶助」,將有學習扶助需求的學生抽離上課,縮短學習低成就學生的學習落差並建立自信,教師也增加學習扶助方案的多元性,讓學生獲得更適切引導,一一二學年共有三十六所國中、小學計一三八四名學生受惠。安排學習扶助課程 縮短落差
自由時報電子報
1 天前
檢視全部