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第 八 條 學校於原住民學生申請補助時，應就證明文件詳實審核，依補助金額抵繳各項應繳費用；私立學校應於開學後三十日內造冊，並檢附學校統一收據，報中央主管教育行政機關核撥補助，證明文件留校備查。 第 九 條 國立學校應以不少於前三年平均數推估原住民學生就讀人數，按第五條規定核計之補助金額編列年度預算。 第 十 條 學校應於新生報到至註冊日前及學期結束十五日前，就所有原住民學生加強宣導本辦法所定事項。 學校應指定專人辦理本辦法所定之各項業務。 第 十一 條 原住民助學金之補助，同一學期以補助一次為限；重讀、延修或新轉入之原住民學生，已領過助學金之學期不予重複補助。 第 十二 條 本辦法自 中華民國九十五年八月一日 施行。
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數）為依據，各校編列之補 助款，宣導經費不得少於百 分之十；師資進修研習（包 括教師進修第二專長）經費 不得少於百分之十；超支鐘 點費得以支用於空白課 程；教學材料費得以支用於 高一試探課程，每生至多新 臺幣二百元。 2.資本門補助款以綜合高中諮
經 學. ( C ) 近世校勘最精且傳布最廣的十三經注疏版本是:(A)北監本(B) 武英殿本(C) 阮文達東刻本(D)李元陽本。. ( C ) 下列有關《詩經》的敘述,何者錯誤:(A)《詩經》是我國最早的詩歌總集(B)詩經的內容,分為〈風〉〈雅〉〈頌〉三個部分(C) 〈風〉是指祭祀時頌讚的 ...
第五十八條 軍訓課程學年成績不及格者，在五十分以上者，得予補 考一次，補考成績及格者概以六十分計算 。 學生軍訓成績雖不及格，但第一學期成績達五十分且第
本專戶限補助符合下列條件之一,致無法順利接受學校教育的本校在學學生(以下簡稱個案學生): 一、家庭狀況屬低收入戶之學生。 二、家庭狀況屬中低收入戶之學生。 三、家庭突遭變故。 四、因其他特殊狀況造成家庭經濟困難。
案管理新手如同服用十全大補丸，可以補身、補心、補元氣，練就不凡功力， 進而推動各項檔案管理作業時，晉升為「檔管達人」！ 「秘笈在手，檔管不愁！
