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2019年8月20日 · 他是林昀儒，台灣新生代桌球一哥，最新世界排名第7名，2019年奪得世界巡迴賽捷克公開賽男子單打冠軍，更是2021年東京奧運重點奪牌國手。 國際媒體口中的「桌球神童」林昀儒，不到20歲，就已擁有超齡預判能力，反手擰拉球技、冷靜沈著態度，廣為球迷稱道。 多位前球王包含中國的樊振東、馬龍；德國的波爾（Timo Boll）、奧恰洛夫（Dimitrij Ovtcharov）都是他的手下敗將。 近35年轉播資歷的英國籍球評約翰柏吉思（John Burgess），見他表現也驚艷直呼，「未曾見識過年紀如此輕，就能成為這樣的明星」。 林昀儒受訪時正為下午的桌球練習暖身。 面對生日有何規劃？ 他說：「還是和平常一樣，繼續練球」。 楊煥世攝. 凱旋歸國的林昀儒，正緊鑼密鼓為捷克公開賽做準備。
2019年9月1日 · 他是林昀儒，台灣新生代桌球一哥，最新世界排名十三（截至八月二十六日），八月二十五日贏得世界桌球巡迴賽的捷克公開賽男子單打冠軍，也是明年東京奧運重點奪牌國手。 國際媒體口中「桌球神童」的他，八月十七日才剛滿十八歲，就已擁有超齡預判能力、反手擰拉球技、冷靜沉著態度，廣為球迷稱道。 就連中國前球王樊振東、奧運桌球金牌選手馬龍、德國名將波爾（Timo Boll），都是他的手下敗將。 近三十五年轉播資歷的英國籍球評約翰・柏吉思（John Burgess），見他表現也驚豔直呼：「未曾見識過年紀如此輕，就能成為這樣的明星。 登入繼續閱讀此篇文章. LINE登入. Facebook登入. Google登入. Apple 登入. 或使用 親子帳號登入. 延伸閱讀. 林昀儒、丁華恬，這些奧運國手都是「自學生」！
今年以19歲年紀打進東京奧運桌球四強的林昀儒，或許很多人不知道他其實是申請在家自學的自學生，自學這個趨勢，在運動界正在快速成長中。 除了林昀儒，還有很多頂尖運動選手都是自學生，為什麼這股風氣在運動界快速成長？ 選擇在家自學會是未來主流嗎？ 2021-08-11. 陳怡光. #學習與升學. 【東奧人物誌】「小林同學」林昀儒：我只堅持打好桌球. 被國際譽為「桌球神童」的林昀儒，雖然在東奧桌球男子單打銅牌戰鏖戰7局後落敗，但仍然追平台灣選手在奧運最佳成績。 日前他與學姊鄭怡靜在混合雙打項目中擊敗法國代表奪下銅牌，不僅是中華隊最年輕的奪牌者，也幫台灣桌球在睽違21年後，再度在奧運奪牌！ 2019-08-20. 陳盈螢. #學習與升學. 新生代桌球一哥林昀儒：我不是神童，只是專注把事做好.
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林昀儒為何常贏得比賽?
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林昀儒如何支持孩子走上桌球職業選手之路?
2021年8月11日 · 19歲打進東京奧運桌球四強的林昀儒，20歲成為2021中職味全龍新秀的陳思仲，18歲擔任東京奧運女子競技體操代表的丁華恬，15歲入選溜冰國家代表隊的吳若瑄，還有16歲成為職業高爾夫選手的吳佳晏，12歲入選2021年亞洲盃花式滑冰錦標賽代表隊的蔡玉鳳……這幾個人之間有什麼共通之處呢？ 答案是：他們都不是讀學校體育班，而是申請在家自學的頂尖運動選手。 自學這個趨勢，在運動界正在快速成長中。 小選手投入的領域從桌球、網球、羽球、圍棋、跆拳道、柔道、棒球、籃球、攀岩、撞球、飛鏢、高爾夫、保齡球、舞蹈、溜冰、滑冰、滑雪、衝浪到帆船都有，年齡從小學一年級到高中三年級。 他們將是台灣未來運動選手的養成主力之一。 參加賽事，自學選手可以隨時想走就走.
被國際譽為「桌球神童」的林昀儒，雖然在東奧桌球男子單打銅牌戰鏖戰7局後落敗，但仍然追平台灣選手在奧運最佳成績。 日前他與學姊鄭怡靜在混合雙打項目中擊敗法國代表奪下銅牌，不僅是中華隊最年輕的奪牌者，也幫台灣桌球在睽違21年後，再度在奧運奪 ...
2022年7月4日 · 「綜觀當前學習趨勢與教學方法，數位學習為教育現場帶來巨大改變，提供了個人化的學習節奏、邏輯外顯的學習模組以及互動溝通能力的養成，是一大創舉。 」曾獲師鐸獎的清華大學物理系林秀豪教授表示「以往線上學習的方式，大多是播放影片，缺乏互動也無法確認學生的專注程度與吸收理解狀況。 「教育是根本，隨著科技進步十幾年來，孩子們的學習速度很快、資源也豐富，在龍騰文化的推波助瀾之下，能整合人性化的互動設計，為學生、家長跟老師打造三方都很放心的線上學習平台，我覺得是最重要的事情。 」知名主持人Sandy吳姍儒畢業於美國華盛頓大學，回到台灣後曾擔任國中英文教師，分享教學經驗中線上學習是趨勢，善用工具才能事半功倍。
2021年11月1日 · 一年級的班際趣味競賽是角錐傳球接力，全班孩子要用接力的方式，以手持角錐的方式頂著球折返跑，再傳給下一個同學，過程中若球掉在地上，就要撿回球，回到球掉落的起始點再往終點跑，終點就是下一位同學。 在整個班際趣味競賽的過程中，看見一年級各班的孩子無不使出全身吃奶的力氣，一邊要保持身體的平衡護著手中的球不落地，一邊要邁著大步奮力地向前跑。 還沒有上場或是已經跑完的孩子也在一旁大聲的為同學加油，連場邊的師長與家長們也跟著心跳加速、熱血沸騰。 最後，大寶的班級拿了第三名，小寶的班級拿了第四名的成績。 比賽總是有輸有贏，成績較好的班級師生興奮地在場上高聲歡呼，成績差強人意的班級師生為其他班級喝采，也為自己的努力鼓掌，但心情難免失落。
