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A：其中很重要的原因是缺少運動。 以前走路活動機會很多，現代生活愈來愈便利，早上開 車上學，整天坐在電腦前，餓了叫外賣，不再需要去外面覓食打獵。
作者：北宋【司馬光】主撰，助撰者有劉攽、劉恕、范祖禹等 數十人。 史體： 【編年史】。 所述史實，上起【戰國】（三家分晉），下迄【五代之末】。歷十九年始成，凡二百九十四卷。 注疏：以宋遺民（元）【胡三省】注為最著。 評估：
劉家俊和譚寶鈴選擇等待和支持，把維持孩子學習的動機，當做第一要務。和老師達成 共識，每天的考試和作業兒子必須完成，但訂正只來回一次，一次改不對就先停止，反覆改 和罰寫也沒有用。 訂正和罰寫的分量減少後，考試和作業的壓力頓減。
他以從事三十五年青少年教育工作,並養育六個傑出的孩子的經驗,誠懇並甘之如飴地述說他的心聲,「青少年父母的難為」對他們家而言似乎不是個問題,他們認為孩子的青少年期是他們最感愉快的日子,因為他們不需要牽著孩子的鼻子走,而是父母練習與他們 ...
撰稿：廖庭瑋 出自TedxTaipei網站 http://tedxtaipei.com/articles/what_makes_a_good_life_lessons_from_the_longest_study_on_happin ess/ 你的人生目標是什麼？ 根據一份最近針對千禧年出生的年輕人所做的調查，有超過八成的年輕人表示他們的人
編號 獲獎年度 獎項 教師姓名 頒獎單位 1 095 高中職組銀質獎 毛阿敏、劉婷玉、 黃培雯、董健毅、 李昱平、江英綺、 張育德、徐梅花、 吳麗姜、范華芳、 林文平、簡康妮、 張佳琪、石曉瑛、 林麗霏、李春美、
因為他找不到他的角色,連引言人都不是。 他曾經在節目進行中,直接走透攝影機,嚇了大家一跳。 當然,他坦言自己人生太順、生活經驗太少,聽著別人家又是單親,又是少女未婚懷孕的......,完全不是他熟悉的自己的人生。 若在節目中擴音李四端主持時心裡的OS,一定挺有趣的。 常常他聽著年輕人誇張的言論,會想「真的?假的?」,有時更嗤之以鼻,「不知天高地厚的傢伙」,但他又聽到另一個聲音,「或許這就是年輕一代的語言吧,」或反省「我的想法難道不是我這一世代的自我防衛?」 後來節目愈做愈順,因為李四端找到自己的定位:他(指年輕人)講的比我講的重要,否定他、質疑他,並不會讓事情改變;傾聽,才能讓孩子吐露得更多。 親子關係就是壓力. 身為兩個孩子的爸爸,李四端深知父母難為。
