搜尋結果
最新消息內文. 日期：2021/02/19. 家長陪孩子選大學志願 專家建議放下面子、裡子. 學測成績2月24日出爐，選志願是下一步。 親職教育專家說，選填志願就是向內分析自身興趣、能力，同時向外了解各科系和職業，「看自己過去的故事，想未來的故事」。 家長的角色是盡力傾聽，幫孩子整理故事；若放不下「面子」、「裡子」和「情感」，恐成「雷隊友」，導致親子雙輸。 「爸媽太堅持，孩子大學後常過得不好。 」親職教育專家楊俐蓉說，她定期舉辦工作坊輔導選填志願，歸納親子衝突有三大原因，第一是父母有名校情結，孩子若不跟從，他們拉不下面子。 第二關乎「裡子」，也就是父母為孩子「錢途」著想，認為孩子不懂事才選「念了會沒飯吃的系」。 第三是基於情感，例如台北爸媽內心捨不得，拒讓孩子選讀外縣市大學，但孩子渴望獨立。
112年大學入學精準落點分析平台首選–1111落點分析
根據教育部統計處分析，近年來整體招生缺額及新生註冊率變動不大，主要是因為在民國70、80年代出生人口並沒有顯著變動，而各大學在彈性調整招生名額下，整體平均註冊率多維持在8成左右。 但面臨105年大限，若教育部與各大學沒有積極作為，將有可能導致學校連環倒閉。 因此，教育部提出三種因應策略：整併、轉型以及退場。 整併：以公立學校為主，合併可讓學校整合辦學資源，產生綜效，並適當降低招生名額，目前已有國立東華大學、台中科技大學、台北市立大學、國立屏東大學等校合併完成。 轉型：輔導學校可轉型為老人照護、兒少照顧、補教機構、社會大學、職業訓練、社會住宅等，將教育能量提供給更多需要的人。
2020年3月3日 · 最新消息內文. 日期：2020/03/03. 志願不符父母期望？ 應以溝通代替衝突. 隨著109年學測成績放榜，進入志願選填階段，許多考生都會面臨以下狀況：想去自己喜歡的校系，但父母不同意，甚至為此大吵一架，沒有一方肯退讓，到底該怎麼辦？ 師大附中林煜智老師說，面對這樣的情形，應以溝通代替衝突，或能一併解決親子議題。 了解雙方背後動機. 看似單純的志願選填衝突，實際上並沒有想像得那麼簡單。 林煜智老師指出，大部份時候，這樣的行為背後都隱藏著複雜的親子議題，「之前有位學生一直想讀台北以外的大學，父母卻不願意讓他離開台北」，他舉例。 正因為如此，他建議雙方，與其爭執不休，不如冷靜下來，好好了解彼此想要這麼選擇的動機。
臺北市高中國文科教師團隊. 中山女高 李明慈老師 0953463606. 建國高中 周杏芬老師 0915188193. 成功高中 李仁展老師 0952776933. 中正高中 張青松老師 0930089316. 試題分析與說明. 總論. 108年學測國寫命題，素材貼近學生生活經驗，符合社會脈動，第一大題只要從圖表 ...
109統測考試範圍變更. 因應中央流行疫情指揮中心決議高中職延後 2 週開學，109 學年度四技二專統一入學測驗部分考試科目考試範圍調整，調整後之考試範圍於測驗中心網站公告. 一、 依照中央流行疫情指揮中心 109 年 2 月 2 日決議，為維護師生健康，決定將高級中等以下學校 108 學年度第 2 學期開學日延後至 2 月 25 日開學。 統測考試日程維持不變於 109 年 5 月 2 日、5 月 3 日舉行，考試範圍配合調整縮減。 二、 除共同科目國文、英文及外語群日語類外，綜合高中專門學程因部分專業 科目開設課程時間於高三下學期，經查綜合高中提報國教署之整體課程計畫書後，計有 7 群 12 子科目受影響。
2018年1月27日 · 今年學測首度將選擇與國文寫作分開，在兼顧學測國文（選擇題）著重測驗高中學生的基本語文、文學及文化素養的指標中，昭示了12年國教新課綱強調課程以素養為導向，結合「情境化」、「跨領域／跨學科」、「整合運用能力」的新型考題。 其次，以創意題型檢驗圖表閱讀能力、預測與推理能力；再加上科普類的古今文本對照。 此外，出現了大量的閱讀理解題，42題中有23題為閱讀理解，同時考題明顯地延伸到第五冊，這些都揭開了未來教學現場的新挑戰。 壹、 題型及難易度分析. 一、題數及題型分析： （一）題數. （二）題型. (三)、教材分配分析： (四)、難易度分析：難易適中，具鑑別度. (五)、各題出處： 參、試題分析.
