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  1. 2021年1月11日 · 擁有11所實驗教育學校,全台比例最高。. 台灣第一批國際教育、程式語言、卑南文化與排灣文化實驗教育學校,都是在台東誕生。. 過去被形容為「一灘死水」的台東教育界,為什麼會一躍成為台灣的教育實驗室?. 文章語音朗讀・. 09:57. 南王Puyuma花環實驗 ...

    • 東山高中1
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  2. 2020年7月31日 · 為了達成「適性」升學目標,教育部要求每所高中去年9月起,開出代表學校特色的「校訂必修」與「多元選修」課,政策剛上路,特色課程的學分數門檻不高,一所高中能開出4至8學分的「校訂必修」課即可,「多元選修」課各校至少提供6學分課程。

  3. 2020年6月13日 · 提供高中生為期一年、大學一年級程度的歷史與社會科學、數學與資訊科學、世界語言文化等7科目類別、38種課程選修,並可透過AP測驗成績作為申請入學的指標之一,又將視情況折抵大學學分。

    • 108課綱高中選課 4個必知改變
    • 整體改變
    • 高一主要的改變
    • 高二主要的改變
    • 高三主要的改變
    • 108課綱必修、選修課程名詞解釋

    《親子天下》實地訪查多所高中,大多數都有著手在編寫課程輔導手冊,不過進度不一,教育部要求各校在6月底前完成並上傳,大多數高中目前就趕著完成各校專屬的課程輔導手冊,在7/12第一批免試入學生報到當天,提供課程地圖、學生圖像、選課諮詢、學習歷程等資訊。 但實際情形是,也有不少高中表示來不及,只能趕在最晚8月底新生始業輔導時,向所有新生及家長,介紹選課手冊的內容。 綜觀目前已定案的高中選課手冊版本,必然會提到的有這4大改變:

    新課綱下,高中生總學分最多可以修180 學分,畢業最低學分數為150 學分。其中部定必修及校訂必修至少需 102 學分,選修課至少需修習 40 學分且成績及格,才能取得畢業證書。 必修和選修如何配置?各校也不盡相同,例如有些將「校訂必修」放在高一,但也有些放在高二;有些將加深加廣選修課集中排在高二,有些則排在高三,108之後各校的課表,差異會變很大。

    高一修課以「部定必修」為主,課表接近父母以前念高中的樣子,包含國文、英文、數學等學科。改變是108課綱開始加入各校所開「多元選修課」,每門課占2學分居多,例如第二外語、通識應用、跨領域專題之類。另外每週3堂「彈性課程」,用意是給學生留白、自主學習、生涯探索用,沒有學分。 108課綱依據教育部規定,校訂必修課程須占4~8學分,校訂必修指的是各校的校本特色課程,以跨領域統整知識為主。例如新北市中和高中,根據學校所處地區的在地特色,和校內已擁有的資源,排出了兩門共同必修的校訂課程:「擺接風華模組」來自於中和高中所在的擺接平原,透過與文史相關的課程,培養學生的鄉土認同與人文情懷;「創客模組課程」的發想,是校內已建置一座數位創客中心,希望透過數理、科技、藝術等跨領域教師的結合,並引進大同大學師資,提供...

    新課綱規定3年內要修完52~58學分的選修課,選修課基本上分兩種,一種是部定加深加廣的選修課,所學內容與學科相關,也就是111學年度起的分科測驗(等同於現行的指定科目考試)範圍;另一種為校訂多元選修課,由各高中依照學校特色,各自發展相關課程。 占這麼高比重的加深加廣學分,由各校教師討論後決定配置原則。以建中為例,所有的加深加廣課程分4群,這是根據往年畢業生較多就讀的科系來分。表示高二起,學生每學期要能在選課前檢視,自己的選修和必修學分已達多少、3年內能否修完等等。 由於部定必修學分數大幅減少,選修課變得非常多,學生從高二起,一定要弄清楚自己興趣和方向是什麼,接下來才能更有效的選修加深加廣選修課。例如,自然領域的加深加廣選修包括力學、光學、電磁學等;社會領域的包括族群性別與國家歷史、民主政治與...

    未來的高三生不再只是埋首於課本和考卷堆中,整天與模擬考奮戰。因為大多數高中認為,高三學生在思想上較成熟,也經過了高一、高二的試探過程,是最適合產出精采的學習歷程階段,只是過往的考試制度下,高三生忙於準備大考,不大可能有完成作品的機會,但現在都得重新思考。 一位高中老師打趣的說,「想像一下大學教授面試時,問你高中做了些什麼?如果你說做過文法測驗100篇,這會一點意義都沒有;反而該強調的是,你參加過哪些活動、課程,得到哪些收穫與成果,會更有競爭力。」因此高三不但是加深加廣的重頭戲,也會是個人學習歷程的總體檢。 由於學測考的主要是部訂必修內容,大多數都在高二上完了,志在申請入學的考生,要做的是確實掌握高中前兩年的學習重點,並搭配一份充實的學習歷程檔案。如果要考分科測驗(等同於現行的指考),考題取向...

    部定必修課程:由國家統一規劃,以培養學生基本學力為主的課程內容,也就是學測考試範圍。 部定加深加廣選修課程:延伸部定必修,目的在銜接未來大學科系的專業必備能力。 校訂必修課程:學校發展校本特色之課程,以跨領域統整知識課程為主。 校訂多元選修課程:定位在適性探索,例如通識應用、跨領域專題或大學預修等。 (本文轉載自「親子天下」) 【延伸閱讀】 1. 108新課綱系列懶人包:從學知識到學素養,8張圖看懂108課綱 2. 不用教知識、不必分科教學、不需反覆練習?關於108課綱3個迷思 3. 分數不再決定一切!未來升學贏家是「最認識自己」的孩子 4. 「聯考父母」的新考題──陪孩子「找自己」 5. 看不出孩子興趣怎麼辦?生涯探索3問答

  4. 2019年11月5日 · 瀏覽數:7334. 為達成「適性揚才、終身學習」的願景,108課綱將課程分為兩大類:「部定課程」與「校訂課程」。. 部定課程由國家統一規劃,以養成學生的基本學力,奠定適性發展為主;校訂課程則讓每所學校能形塑自身不同的教育願景,強化學生的適性發展 ...

  5. 2015年5月19日 · 臺北私立復興小學則嚴禁小學生帶手機到校,臺北市私立東山高中要求學生在校內關機,否則記小過處分。 臺北市私立延平中學、高雄市立旗山國中都規定學生到校後必須關機到放學才能使用,臺南市立崇明國中除非事先申請,禁帶手機。

  6. 2020年5月1日 · 教育趨勢. 108課綱│沒有好的學習歷程檔案就上不了好大學嗎?. 升學常見7大問題. 高中,是108課綱上路後,課程改變最大的階段。. 從2019年9月升高一或就讀高二、高三的學生往後,都會受新課綱影響。. 究竟大家擔心的學習歷程檔案該怎麼準備?. 學測素養題又 ...

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