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1. mymkc.com › article › content培訓新趨勢：培訓遊戲化的應用與效益 - myMKC管理知識中心

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   2018年1月9日 · 隨著企業培訓型態與講師角色的演變，培訓遊戲化似乎是一個越見興盛的主題，而其中最容易入手的遊戲化培訓，就是利用既有的遊戲工具，與訓練主題之間的搭配，例如最近非常火紅的桌遊，就是非常經典的遊戲化培訓案例。

2. mymkc.com › article › content管理的遊戲時代(上) - myMKC管理知識中心

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   2014年2月10日 · 1.行動式客戶服務的遊戲化：目前有很多APP是屬於服務應用功能，如導覽介紹，如果加入遊戲要素，讓其可以與人比較，或是重複造訪當到達某一次數，即可開放秘密內容等。 這會讓使用者，有更多動力來與目標功能互動。 2.管理的遊戲化：很多管理機制都給人冷冰冰的感覺，而且多是系統化，如果能加入遊戲要素，讓工作感覺是在闖關，這會讓員工感覺管理更有趣。 3.客戶社群的遊戲化：過去的社群經營是「達成認知」，遊戲的社群，是讓企業目標變成「社群中的個人目標」。 ` 隨著世代的更迭，玩電子遊戲長大的一群人慢慢的已經成為社會的中堅，而新一代對遊戲的接觸只有更多。 把遊戲元素融入各種商業行為中，讓個體以更有趣、更熟悉的方式來產生目標行為，已經成為各企業的研究課題。

3. mymkc.com › article › contentRMT實境遊戲工作室》game over時增進團隊凝聚力 - myMKC管理知識中心

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   2015年9月7日 · RMT實境遊戲工作室》game over時增進團隊凝聚力. 【文／李奕昀】. 初次見到張晉瑋的人，很難把這位斯文又帶著低調反骨的大男生跟「創業者」劃上等號。. 但實際上，他是RMT實境遊戲工作室創辦人，自3年前與同為國立台灣大學工商管理系的學妹邱宥琳 ...

4. mymkc.com › article › content設計屬於自己的教學遊戲 - myMKC管理知識中心

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   2019年8月27日 · 遊戲教學. 遊戲化. 鍾佩君. 設計屬於自己的教學遊戲. Share. Watch on. 這裡我們要談的是教學遊戲設計Instructional Gaming，不是遊戲化 Gamification，其中的不同在於「教學遊戲設計」是輔助培育或發展職場上技能的遊戲，而「遊戲化」則是將遊戲元素導入教學活動或其他非遊戲的活動中（例如行銷活動），以增加參與度。 這裡要談的是如何開發真正的遊戲教學，首先要問3個問題：為什麼（Why）需要遊戲教學？ 什麼（What）叫做遊戲？ 要如何（How）設計遊戲？ 在談遊戲教學之前，我們要先來分享一個被廣為大家所知的調查數據，往下看之前可以先想像一下現在的學習者普遍是什麼樣子呢？

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5. mymkc.com › article › content用桌遊翻轉課程，令學習玩出名堂 - myMKC管理知識中心

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   2017年2月15日 · 從玩中學由玩中做. 美國教育學者杜威曾提出「從做中學」的概念，強調身體力行、親身體驗的學習模式，最能改變一個人的行為。 而遊戲便是一種體驗，藉由不斷探索、經驗、實驗與模仿的重覆行為，來追求探索與勝任，此過程便提供了學習知識與鍛鍊技巧的環境，來磨練日後扮演好各種角色的先決條件，例如數理邏輯、動作反應、社交語言、領導決策等等…。 可以說適時地注入遊戲，配合引導，給予表現機會，將能激發學習者無限的潛能與素養。 深化課程翻轉學習. 翻轉教育是近期一群教育工作者所掀起的一股熱潮，其核心主旨就是將學習主動權還給學員，使學習過程成為真正以學員為中心來進行，老師需要扮演的角色，便是引導令學員保持學習創作的熱情，進行不斷重覆的成長歷程－探索、學習、嘗試、失敗便重來直至成功。

6. mymkc.com › article › content管理的遊戲時代（下） - myMKC管理知識中心

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   經營管理. 管理的遊戲時代（下） 2014/02/17. 瀏覽數：1162. 關鍵字： 管理. 機制. 陳錫鈞. 繼上星期的管理遊戲三大原則，這星期以這些原則： 故事. 誘因. 持續性. 的機制設計，舉出多個範例來說明遊戲要如何與您的商務或管理作深度結合。 繼上星期的管理遊戲三大原則.

7. mymkc.com › article › content創造感知體驗遊「樂」場－樂高結合數位遊戲，營運再回春！ - ...

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   2020年4月21日 · 於是樂高進行數位化轉型，讓樂高版圖從玩具擴張至數位內容產品。. 產品轉型的重點，就是將實體積木虛擬化。. 樂高的數位轉型強調的就是「數位體驗」，首先是，運用新興科技，像是電玩遊戲、APP應用程式、擴增實境等與實體積木結合，同時，還 ...