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A1： 教育會考寫作測驗採「引導式寫作」，以適當的訊息呈現題意，引導考生進行寫作。 引導訊息的作用有二：一為解釋題意，幫助審題、取材，避免誤解；一為提供情境、資訊，指示寫作任務。 考生必須仔細閱讀引導訊息後，按題意要求撰寫文章。 （ 試題示例 ） 教育會考寫作測驗已公布諸多不同引導形式的寫作試題，期望透過多樣化寫作線索的提供，更豐富地呈現生活性、知識性、文學性等不同面向的訊息材料，藉以活化試題內涵，使其更能與時俱進、切合當代議題，具備統整領域及結合生活的實用性，以拓展評量面向的廣度與深度，達成多元評量考生綜合語文能力的目的。 Q2：什麼是評分規準？ A2： 評分規準為閱卷委員評分的準則依據。 而寫作測驗評分規準包含四個向度：立意取材、結構組織、遣詞造句，以及錯別字、格式與標點符號。
國中教育會考寫作測驗試題採「引導式寫作」,以適當的訊息呈現題意、引導學生寫作。 未來的題型除原有「一道題目加上說明」的題意引導形式外,亦將透過不同素材,如:圖例、報章新聞、問卷調查等,呈現必要的寫作資訊;或在標語式的寫作主題外,指示更明確的寫作任務:如自訂題目、閱讀理解闡釋、續寫、書信應用等,增加任務導向的寫作試題類型,藉此更完整地檢視學生的寫作歷程,同時融入新課綱19項議題的討論,以拓展評量面向的廣度,讓試題的內涵能與時俱進、切合當代議題。 至於引導的訊息,則將更多元地呈現生活性、知識性、文學性等不同面向或媒介的訊息材料,並強化與語言使用情境的連結。 其作用有二:一為解釋題意,幫助審題、取材,避免誤解;一為提供情境、資訊,指示寫作任務,受試者必須仔細閱讀引導訊息後,按要求撰寫文章。
寫作測驗目的是期望透過各類寫作類型，評量國中畢業學生表達見聞與思想的能力，其中包含立意取材、結構組織、遣詞造句及標點符號等寫作能力。 寫作測驗的評分等級，請參考下表「寫作測驗評分規準一覽表」。 國中教育會考寫作測驗正式試題 (樣卷公布) 112年國中教育會考試題 題本封面說明. 六級分 五級分 四級分 三級分 二級分 一級分. 國中教育會考寫作測驗預試試題 (樣卷公布) 對不起與原諒 題本封面說明. 五級分 四級分 三級分 二級分 一級分. 其他答案卷範例. 以下情況可能影響掃描結果，作答時請務必避免. 字體書寫太小 (PDF檔案，另開視窗) 字體顏色太淺 (PDF檔案，另開視窗) 書寫範圍超出格線外框 (PDF檔案，另開視窗) :::
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2023年5月23日 · 112國中會考寫作測驗以圖表形式呈現試題，考驗學生解讀資料、對社會的觀察及思考表達能力。 這樣的題目可以怎麼寫？ 國中教師分析兩大關鍵面向，以及拓寬文章深度的寫作建議。 圖片來源：shutterstock；國中教育會考官方網頁. 文 陳慧玟. 2023-05-23 16:11 更新：2023-05-24 00:56. 目前108課綱持續重視 資料解讀 及 圖表轉譯 的能力， 112年度國中會考 寫作測驗即利用圖表形式呈現資料，藉以評量考生是否能適當解讀資料，並思考洞察任務圖表透露的訊息及背後涵義，考驗考生日常對社會的觀察及思考表達能力。 一般常見的圖表表達方式：長條圖表「比較」、曲線圖表「趨勢」、流程圖表「順序」、圖餅圖表「比例」。
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