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- 智商100被視為一般水平，130左右或130以上為天才，70以下為智能低下或遲鈍者。 智商上升至實際年齡達到25或接 近30時，才逐漸下降。 在預測學校成績方面，智商值證明有效。 1937、1960、1972年人們曾先後3次修訂史丹福-比奈智力測驗 (1916年以前稱為比奈-西 蒙智力測驗)。 1960年以來，人們先在標準化的年齡分組中進行測驗，並把這一年齡組的平均成績定為100；然後再把每個人的測試結果同平均成績相比較， 這便是個人的智商值。 全部智商分數呈正態曲線分布，100分上、下的人數大致相等。
pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=智力測驗&search=智力測驗
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智力測驗是什麼?
如何斷定智力高低?
智商測試與成績測試之間的相關性約為多少?
心理學家對智力的看法有哪幾種?
要斷定你智力的高低，必須要有足夠數量的受試者接受測驗（也就是，必須具備統計上的合理性），而且受試的條件必須相同。 現在不管個別受試者的絕對測驗成績為何，我們要將所有人的測驗結果平均，然後標準化成一 。
- 概觀
- 基本介紹
- 起源
- 條件
- 智力測驗
- 高分段智力
智力測驗就是對智力的科學測試，它主要測驗一個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。智力包括觀察能力、記憶能力、想像能力、思維能力等等。
智力測驗就是對智力的科學測試，它主要測驗一個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。
智力測驗就是對智力的科學測試，它主要測驗一個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。智力包括觀察能力、記憶能力、想像能力、思維能力等等。智力的高低直接影響到一個人在社會上是否成功。智力的高低以智商IQ來表示，不同的智力理論或者智力量表用不同的分數來評估智商，比如，在韋氏量表中，正常人的智力是IQ在90到109之間；110到119是中上水平；120到139是優秀水平；140以上是非常優秀水平；而80到89是中下水平；70到79是臨界狀態水平；69以下是智力缺陷。一般來說，智商比較高的人，學習能力比較強，但這兩者之間不一定完全有正相關。因為智商還包括社會適應能力，有些人學習能力強，他的社會適應能力並不強。
進行這種測驗，首先需設計出一套問題，讓應試人回答，從答案中計算得分。如著名的法國“西比量表”，共30個題目，後來美國人增補為90個題目，改稱1916年“西比量表”。量表中的問題，難度由淺入深排列，以通過題多少作為鑑別智商的標準。得分在90－110為正常智力，140以上者為最優，70分以下者為心智不足。
作為一個智力測驗，要是它成為精密而又客觀的測量工具，至少必須同時具備以下五個基本條件。這五個條件，既可以用它作為評定各種能力測驗的標準，也可以作為測驗的原則。
（一） 效度
1、 效度的含義。效度指的是測驗對所要測量的智力特徵的正確程度。一個測驗的效度越高，表示它所測結果越能代表所要測的智力的真正特徵，該測驗也就越能成為有效的測量工具。例如，某學院運用一套智力測驗來挑選入學學生，測驗結果即得到一組分數。等到及格學生入學並修完課程以後，由其學業成績而獲得同一組學生的另一組分數，第一組分數表示學生們的預測能力，第二組分數表示他們的實際能力。如果發現凡在智力測驗上的高分者，其在校成績也高，在智力測驗上得分低者，其在校成績也低，這就表示該智力測驗有相當高的效度。
2、 效度係數。求效度係數一般採用統計的方法，以所測得的分數與所希望測得的分數（根據特定的標準）之間的相關係數來表示。一般來說，一個智力測驗的效度係數達到0.3以上即算相當有效，因為除了效度本身數值的大小以外，測驗人數的多少也與效度係數的高低有關。一般智力測驗的係數多在0.3到0.6之間，效度係數越接近1，說明其效度越高。
（二） 信度
信度是指測驗結果的穩定性或可靠性的程度，即個人在同一測驗上數次測量結果的一致性。它表現在：（1）一個測驗內各個項目的得分是否基本相符；（2）兩次測驗的分數是否前後基本一致。
工業企業在招聘時最常用的測驗是集體測驗。測驗內容不多，所花時間少，可以對眾多的人進行測驗。但是在挑選高級人才時，一般用個人測驗。企業在招聘中最常用的智力測驗有以下幾種。
（一） 奧蒂斯獨立管理心理測驗
這種測驗是挑選雇員時最常用的一種測驗。測驗集體進行，所花時間短，適用於篩選不需要很高智力的，級別較低的工作的求職者，如職員、流水線操作工、計算機制表操作員、低級工頭和監工等。對篩選級別較高的工作的求職者不太適用。
（二） 旺德利克人員測驗
這種測驗是奧蒂斯測驗的減縮形式，在工業企業挑選雇員時適用特別普遍，因為這種測驗只需12分鐘，是一種非常經濟的篩選手段。儘管測驗很簡單，但是該測驗對測驗求職者能否勝任某些低級工作，特別是文書類工作。還是很有用的。
（三） 韋斯曼人員分類測驗
（一）簡介
高分段智商測試大體可以分為圖形邏輯和數字邏輯兩種類型。主要設計用於測試智商高於普通人兩個以上標準差（>130 SD=15) 以上的人群，同時還是一些高智商協會的入會檢測。設計這些高分段檢測的原因在於普通醫院韋氏智力測驗的量程雖然在40至160之前，但測試對象是以智商70-130的人為主，設計者亦承認極度偏離平均水平的人不適宜作此測驗。
（二）特點
難度極高，沒有選項且不限時間是多數高分段智力檢測的共有特點。數字邏輯題目和圖形邏輯題目不會涉及到後天學習知識，只為測驗先天的智力水平。
（三）檢測名稱
Logima Strictica 36
從標準計分表(基於20世紀30年代的標準)中直接查找得到的最高分數是IQ 171，從3歲零6個月(測試原始分數「心理年齡」為6歲零2個月)到6歲零3個月(測試原始分數「心理年齡」為10歲零3個月) [56] 的不同年齡。
心理學家對智力的看法不一,約有下述幾種: (一)智力是適應環境的能力。. 智力愈高,其適應新環境、解決新問題的能力亦愈高。. (二)智力是學習的能力。. 智力高者能學習較難素材,且其學習速度快,學習效果亦佳。. (三)智力是抽象思考的能力,如判斷能力、理解 ...
智能商數 （德語： Intelligenzquotient ），簡稱 智商 （德語： IQ ），是用 智力測試 測量人在其年齡段的認知能力（「 智力 」）的得分。. 人的智商呈 常態分布 ，目前主要的智力測驗（包含最常被使用的「 韋克斯勒成人智力量表 」），都採用「 離差智商 ...
I.Q. 50~70 可教育性智能不足. I.Q. 30~49 可訓練性智能不足. I.Q. 30以下 養護性智能不足. 除非另有註明，否則社區內容均使用 CC-BY-SA 授權條款。. I.Q. 130以上 資賦優異 I.Q. 50~70 可教育性智能不足 I.Q. 30~49 可訓練性智能不足 I.Q. 30以下 養護性智能不足.
整個量表由10個分測驗組成，完成整個測驗，會得到全量表智力 （Full Scale IQ 或FSIQ）、語文 （Verbal IQ） 和非語文智力 （Nonverbal IQ） 分數之外，還有五個指標分數代表五個認知領域能力。
