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  1. 到休閒農場親近土地、快樂學習!. 不絕於耳的大樹蟬鳴及此起彼落如同交響樂般的滿池蛙聲,是鄉野田間常見的景緻,但對於許多住在都會區的孩子來說,卻只能透過課本中的圖片及文字來聯想這一切大自然的景象,現在北市府要帶給孩子不同的體驗,讓孩子 ...

  2. 徵件分為幼兒園組、國小組、國中組共三個組別,各組別取前三名。 獎勵方式:第一名新台幣30,000元,第二名新台幣20,000元,第三名新台幣10,000元;並於「2024臺灣花卉推介會」頒予獎金及獎狀乙幀。

  3. 文/林業試驗所助理研究員 廖敏君、編輯部 圖片提供/台北植物園. 「玩」是學齡前兒童生活裡最重要的事情,只要有遊戲與玩具,就能度過漫長的閒暇時刻,留下純粹簡單的快樂回憶。. 在電腦與手機遊戲還沒出現以前,孩子們會一起去採集植物,親手打造 ...

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  5. 幼兒園至高中職食用白米、糙米合計,以每人每餐60至100公克計算,若屬偏鄉小型學校、體育學校、體育班、離島及山地鄉學生,則每人每餐多加20公克計算,申購學午糧,可節省學校購買食米成本每餐約1至1.74元,可減輕學生午餐支出負擔。

  6. 長期推廣食農教育的臺北市立大學地球環境暨生物資源學系副教授陳建志就發現,過去幼稚園和國小三年級學生食農教育都一樣在種小白菜,食農體驗應有一個模組,並依物種困難度和不同農村技術等區隔。

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  7. 《小班做飯糰》一書藉由做飯糰的契機,引導孩子懂得分享及感謝,家長也可以帶領孩子,共讀時一同觀察豐富的自然生態及景觀風貌,找看看各種不同的昆蟲、動物以及當地特有種。 內容提供/《幼獅文化》 文、繪圖/許增巧. 某一年的冬天,我和孩子們參加了和禾生產班和人禾環境倫理基金會共同舉辦的稻米推廣活動。 我們開了很久的車,遠離了城市,來到東北角的貢寮山間,一處有著茅草屋頂的石頭古厝「田邊聊寮」。 解說的老師向我們介紹那裡自古以來和大自然和諧共生的農耕方式,我們看到許多古老的農具和當地特有的水稻品種,同時也讓我們親自體驗用他們耕種的米飯來包飯糰。 在等飯煮好的那段時間,解說員帶領大家徒步走到附近的水梯田,溼冷的綿綿細雨中踩進田裡的泥土感覺卻是溫暖的,我們得知那裡也是許多野生動植物的家園。

  8. 林業保育署長林華慶在其擔任臺北市立動物園研究人員時,輔導「阿石伯蓮花田」轉型友善耕作,保育「臺北赤蛙」。(圖片提供/林業保育署)

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