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  1. 2024年2月27日 · 大學招生委員會聯合會表示考量選修部分學習內容不同大考中心無法統一命題除先前已公佈 114學年起分科測驗加考數學乙 國文英文目前決定不會加考同樣直接採用學測成績。 「111考招新制」改了什麼? 該注意哪些事項? 考試時程? 一起來看看。 113學測時程. 113分科測驗時程. 多元入學管道與招考方式. * 特殊選才 * 繁星推薦 * 申請入學 * 分發入學. XYP是什麼? 大學入學測驗新舊制差別. 學科能力測驗. 考試時間、範圍. 分科測驗. 考試時間、範圍. 常見問題. 113學測重點時程. 113分科測驗重點時程. 111考招新制》多元入學管道與招考方式.

  2. 113 學年大學分科測驗考試日期為 2024/7/12) ~ 2024/7/13) 。分科測驗第一天考物理化學生物第二天考數乙國文英文數甲第三天考歷史地理公民

  3. 考試說明. 依據教育部103年6月26日同意辦理招聯會所報之大學招生及入學考試調整方案」(臺教高 ()字第1030083471號函),以及招聯會104年3月26日103學年度第2次會員大會通過教育部104年4月27日核定之107學年度大學多元入學方案」(臺教高 ()字第1040048889號函),民國107年開始大學入學考試中心辦理之學科能力測驗簡稱學測」)國文考科英文考科增加測驗範圍至第五學期學測國文包含國文選擇題)」國語文寫作能力測驗簡稱國寫』)」,惟國寫分節獨立施測指定科目考試簡稱指考」)國文考科全卷為選擇題。 因應測驗內容之調整,而有本次「考試說明」之修訂公告。 更多.

  4. 大學考試入學分發委員會. 113學年度校系分則查詢系統. 設定查詢條件. 【操作說明】 【範例】 本分則查詢系統可分為四種查詢方式,說明如下: (一) 採計科目組合查詢勾選考生報考之考試科目」。 選取所欲查詢的採計科目組合」,可複選。 【例】勾選「數學甲 物理 化學」,則系統將篩選出僅以此三科為採計科目之校系。 設定「地區別」及「公私立」條件限制。 點擊「採計科目查詢」。 (二) 依「檢定科目」查詢: 勾選「學測」及「英聽」科目,查詢設有該科目檢定標準之校系。 選擇查詢方式: 完全比對:【例】勾選「 國文 」科,則系統將篩選出 僅 設有「 國文 」檢定標準的校系。 模糊比對:【例】勾選「 國文 」科,則系統將篩選出設有「 國文 」及「 其他科目 」檢定標準的校系。

  5. 2023年8月15日 · 1082725. 發佈時間:2023/08/15. 更新時間:2024/03/15. 【113分科測驗五標/落點分析採計科目試題答案與原總分與級分對照大學錄取門檻與科系排名. 113分科測驗最新消息. 分發入學放榜查詢. 113分科測驗日期報名日期113/6/6-6/18考試日期為113/7/12-7/13成績公告日期為113/7/29112分科測驗共61校、1838個系組參與招生,名額共有4萬2479個(比去年增加3129個),其中回流名額2萬17個,比去年增加5582個,今年回流名額為歷年最多。 112分科測驗共42,252報名 (去年29,086人),較去年競爭更為激烈!

  6. 113學年度學科能力測驗成績查詢服務公告. 113-02-23. 113學年度學科能力測驗成績查詢 (2/27)當日本中心首頁將以簡易型式呈現. 多. 113學年度考試簡章. 簡章. 有聲版. 重要日程. 重要編輯說明. 精選章節. 簡章發售. 高中英語聽力測驗. 更多. 試務專區 下載專區 考試說明 試題示例 統計資料. 學科能力測驗. 113-02-27. 113學年度學科能力測驗成績複查申請暨查詢系統操作說明」 113-02-27. 113學年度學科能力測驗成績查詢. 113-02-27. 113學年度學科能力測驗成績相關統計資料說明會. 113-02-19. 113學年度學科能力測驗各考科非選擇題評分原則. 113-01-15.

  7. 大學考試入學分發委員會. 校系分則為各校系分發入學參採科目標準包含學科能力測驗及英語聽力測驗檢定項目及標準」、「採計科目及加權 (含學測、分科測驗及術科)」、「同分參酌順序」及「選系說明」。 本會提供兩種查詢系統供考生查詢及篩選,結果僅供參考,若與簡章內容不符,概以正式簡章─「 分發入學招生簡章 」為準! 校系分則查詢系統. 提供113學年度校系分則查詢系統. 按此進入. 學群學類查詢系統. 提供113學年度學群學類查詢系統. 按此進入. 校系分則資料下載系統. 提供學校及補習班下載校系分則資料. 按此進入.

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  10. 大學入學分科測驗 是為 中華民國 大學入學方案中三大入學考試之一 [註 1] ,由 大學入學考試中心 舉辦。 為配合 108課綱 的實施自111學年度2022年 分科測驗 取代 指定科目考試 ,且考試科目由10科減為7科。 114年(2025年)將加入數學乙考科,增為8項考試科目。 [1] 測驗目標 [ 編輯] 為因應108課綱的主軸「核心素養」,分科測驗之測驗目標的擬定是以108課綱中的「學習內容」與「學習表現」為依據,分為以下四個方向。 [2] 測驗考生所具有的學科能力。 測驗考生銜接大學教育而所具有的進階學科知能。 測驗考生能於不同的情境中整合運用進階學科知識、解決問題的能力。 測驗考生的閱讀理解、圖表判讀、證據運用、邏輯推論、分析評價、表達說明等能力。 測驗內容 [ 編輯]

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