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大考中心於今（5）日舉行學測「國文寫作能力測驗」及「英文非選擇題」的閱卷評分原則說明會，閱卷召集人指出，所有閱卷老師皆為相關科系的教師、大學教授，抽樣3000份來自北、中、南、東考區的試卷後，擬定了分級和評分原則。. 「國文寫作能力測驗」由 ...
廖瑞祥攝. 大考中心今（5日）公布113學年度學測「國語文寫作能力測驗」評分原則，其閱卷召集人、成大中文系教授陳昌明表示，這次試卷中第一大題中，考驗學生的生活經驗與生命體悟，而高分關鍵除了扣題之外，還須注意結構是否嚴謹、情感表達是否貼切深刻。 本屆國語文學測寫作能力測驗分為兩大題，第1大題為測試考生知性統整判斷能力。 陳昌明解釋，第1小題測驗學生是否能分辨標籤正面與負面作用，若能敘述清晰完整，可得A等（4或3分），第2小題需要舉出適切的例子闡述對標籤現象的看法，佐以論點、文辭流暢、詮釋深入且結構嚴謹，可獲得A+級（19-21分）。
[NOWnews今日新聞] 大考中心今（5）日公布113學年度學測的國語文寫作能力測驗，與英文非選擇題評分原則，其中國寫第2大題要求考生以「縫隙的聯想」為題，透過森林的縫隙出發，書寫自己的感思與體悟。 閱卷召集人、成大中文系教授陳昌明指出，拿高分關鍵，在於扣題、情感雋永，許多學生寫在讀書過程中能喘口氣的經驗，也有學生提到失戀、失業、生病、失敗等人生中的「縫隙」，從中得到「塞翁失馬，焉知非福」的啟發。 大考中心主任張新仁指出，本次國寫參與閱卷的委員，均為各大學中文系、國文系、語文教育系或通識教育中心之教師，共計155人，分為12組，每一大題6組，採分題閱卷。 本次國語文寫作能力測驗分2大題，每題25分，共50分。
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大考中心今天舉行「111 學測國寫、 英文非選擇題評分原則說明會」，針對今年國寫題目第一大題「樂齡出遊」，與3年前國中教育會考出現過的「青銀...
[NOWnews今日新聞] 大考中心今（5）日公布113學年度學測英文非選擇題評分原則，今年英文作文要考生選擇機器人小幫手來解決生活問題，閱卷召集人、政大英文系教授賴惠玲指出，有考生提到，希望機器人能提供AI大數據，幫忙分析人的個性與優缺點，進而提供青少年互動解方；她強調，學生能盡情發揮創意，只要能針對寫作任務，提供細節支持，組織分明連貫，句構語法及用字適切等，就能獲得高分。 113學測英文考科非選擇題部分包含第2部分混合題，以及第3部分非選擇題中譯英、英文作文等。 賴惠玲提到，混合題第47、48題須摘述兩個文本的內容，找出最適當的字詞填入所提供的句子空格中，字詞必須作適當的字形變化，以符合全文文意與語法，中等程度以上的考生應該能順利作答。
CTWANT. 更新於 01月21日22:30 • 發布於 01月21日22:29 • 中國時報李侑珊、林志成. 已追蹤. 大學學測21日邁入第二天，台北市師大附中試場考生加緊複習。 （圖／中國時報陳君瑋攝） 學測第2天，國語文寫作能力測驗兩題分別是「標籤」與「縫隙的聯想」，補教老師表示，考生應該會寫得很愉快，因為不會看不懂，很容易發揮。 復興高中老師鄭慧敏表示，國語文寫作第1題考「標籤」現象的影響，考生可根據題目提供的甲文、乙文擷取「標籤」概念可能產生的正負作用，再連結個人體驗，反省是否曾因正向標籤而對他人產生期待？ 或因刻板印象像商品一樣被簡單粗暴地分類？ 考生要從日常生活中舉例，闡述對「標籤現象」的見解。
李薇薇老師希望大考中心公布明確的評分標準。（李薇薇提供） 李薇薇進一步說明，其實這並不是一個評分標準的「改變」，國高中升學考試的作文一向都是偶有錯字不扣分，參看每年範文就可知。但被特別放大檢視與討論，反而會引起爭議和誤解。
