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師資職前培訓活動 教育部推動大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫 師資職前教育課程 專門課程 教育專業課程 教保員培育政策 教師資格考試 教師資格考試作業 教師甄選相關問題說明 師資生教育實習 教育實習法規 教育實習績優獎 師資培育研究及發展
師資培育：指專業教師之培養，包括師資職前教育、教育實習及教師在職進修。 師資培育之相關內容，簡述如下︰ 一、師資培育之大學：指師範大學、教育大學、設有師資培育相關學系或師資培育中心之大學。
教育部師資培育及藝術教育司. ::: 即時新聞. 113-05-22 國外教育實習成果豐收，實習學生前往美越進行教學實踐. 要成為正式教師，教育實習是一個必經階段，需要融合專業學科知能和教育專業素養，於教育現場將師資職前培育所學具體實踐並在過程中再次學習。 為增進實習學生多元文化認知與體驗、拓展國際視野與.... 詳全文. 113-05-17 縣市TPACK種子教師協作增能 提供學生有感的數位課程. 隨著數位硬體、軟體的普及和科技發展日新月異，教育場域也面臨課程教學上的數位改革，為支持教師善用數位科技進行課堂教學，並著重於將科技融入課程設計，教育部從111年起委請國立臺灣師範大.... 詳全文. 113-05-13 結合詩畫藝術情緒覺察之旅：柳林國小「人生妙方」跨域美感課程.
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課程資訊. 字級大小： 小 中 大 其他功能： 轉寄 友善列印 FB分享. 查詢師資生身分別方式： 以帳密登入校務行政入口→教務資訊系統（學生版）→學籍相關→師資生身分別（無身分則空白），查詢到師資生取得學年度及身分別。 教育專業課程版本與修習年度一覽表. 國立臺灣師範大學中等學校教師師資職前教育課程教育專業科目及學分表 （113學年度開始修習者適用） 國立臺灣師範大學中等學校教師師資職前教育課程教育專業科目及學分表 （112學年度開始修習者適用） 國立臺灣師範大學中等學校教師師資職前教育課程教育專業科目及學分表 （111學年度開始修習者適用） 國立臺灣師範大學中等學校教師師資職前教育課程教育專業科目及學分表 （110學年度開始修習者適用）
師資職前教育 課程地圖 師資職前教育 課程地圖 教程甄選 重要規章 教育專業課程 重要規章 課程資訊 共同課綱 專門課程 重要規章 課程資訊 中等學校 師資培育歷程 中等學校 師資培育歷程 師資生 施測量表與問卷 師資生 施測量表與問卷 教師資格檢定考試／教師
一、師資培育：指專業教師之培養，包括師資職前教育、教育實習及教師. 在職進修。 二、師資培育之大學：指師範大學、教育大學、設有師資培育相關學系或. 師資培育中心之大學。 三、師資職前教育課程：指參加教師資格考試前，依本法所接受之各項有. 關課程，包括普通課程、教育專業課程及專門課程。 四、普通課程：為培育教師人文博雅及教育志業精神之共同課程。 五、教育專業課程：為培育教師依師資類科所需教育知能之教育學分課程. 。 六、專門課程：為培育教師任教學科、領域、群科專長之專門知能課程。 第 4 條. 師資培育應落實以學生學習為中心之教育知能、專業精神及品德陶冶，並. 加強尊重多元差異、族群文化、社會關懷及國際視野之涵泳。 為達成前項師資培育之目標，中央主管機關應訂定教師專業素養指引及師.
教育部主管法規共用系統-法規內容-中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準. ::: 法規內容. 友善列印. 法規內容. 條文檢索. 歷史法規. 法規沿革： 1.中華民國一百零七年六月二十九日教育部臺教師（二）字第 1070087193B 號. 令訂定發布，並自中華民國一百零七年十二月一日生效. 2.中華民國一百零七年十一月十六日教育部臺教師（二）字第 1070199162B 號. 令修正發布，並自中華民國一百零七年十二月一日生效. 3.中華民國一百零八年五月十日教育部臺教師（二）字第 1080059442B 號令修. 正發布第三點，並自即日生效. 4.中華民國一百零九年七月一日教育部臺教師（二）字第 1090077856B 號令修. 正.
