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2019年7月26日 · 【說明】資訊科技的蓬勃發展已經大幅改變我們傳統的消費與生活習慣，然而伴隨資訊技術不斷的突破，在管理與組織這條突飛猛進的科技巨龍上，還需要更多跨領域的人才來經營，相信在可預見的未來中，資訊管理將扮演工業4.0的重要推手之一。 資訊管理系主要在培養具有資訊技術與管理知識的整合人才，以有效運用資訊科技解決經營管理的問題。 【學生特質 / 學習條件】因為要同時學習資訊技術與管理知識，所以最好對組織管理有興趣，並具有邏輯思考、與他人互動溝通，且尋找與解決問題的能力。 【其他相關資訊】參考 台大資管簡介. § 資訊學群 畢業出路 §. 進修領域. 資訊工程/資訊科學學類. 資訊工程、資訊科學、資訊與網路多媒體、電信通訊、自動控制工程、應用數學、資訊管理、科技管理等領域研究所.
2016年1月22日 · 我們舉分別舉104年、103年與102年幾個例子給同學參考。 先看102年的例子: 1.東吳日文，101年招收20名，102年招收50名， 兩年的倍率篩選都是國文3倍、英文2.5倍， 結果第一階段的篩選通過級分:101年國文14級、英文12級； 102年國文13級、英文12級。 國文降低了1級，但英文未降。 2.成大化工，101年招收38名，102年招收69名， 兩年的倍率篩選都是數學+自然3倍， 結果第一階段的篩選通過級分:101年數學+自然29級； 102年數學+自然28級。 數學+自然降低了1級。 再看103年的例子: 1.輔仁影像傳播，102年招收15名，103年招收24名， 兩年的倍率篩選都是社會4倍、國文+英文3倍，
2024年6月7日 · 我們整理113年的桃連區升高中職免試入學比序項目順序表，並簡單說明之。 113、112、111年桃連區比序項目共計三大項（適性輔導32分、多元學習表現35分、教育會考33分），申請超額時上列項目全數採計，當總積分完全相同且名額不足分配時，以低收入戶學生為優先，其餘依比序項目（適性輔導、多元學習表現、教育會考）分別比序；如有同分，再依序比「志願序積分」；倘再同分，再依序比教育會考成績等級標示總點數（教育會考成績等級標示總點數的計算方式為:等級標示=點數:A++=7點、A+=6點、A=5點、B++=4點、B+=3點、B=2點、C=1點。 ）；倘再同分時，再依序比國中教育會考之 (國文、數學、英語、社會、自然)各單科成績標示 (A++>A+>A>B++>B+>B>C)。
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