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2009年6月5日 · 柯志恩並沒有告訴兒子考上建中，大學、工作就可以如何如何，而是「看準兒子會為了爭取『不要有太多人管』的自由而努力。 她對兒子說，上建中可以繼續打籃球，」遇到很多像他一樣遊戲人間、又有想法的同學，強化「年輕真好」的意義，兒子慢慢聽了進去。 基測前四個月內，她陪伴兒子一起K完十八本公民課本、把華中水文背得滾瓜爛熟。 兒子考上建中後，校方提供家長查詢學生成績的網路服務，柯志恩卻沒用過。 她希望送兒子到快樂的學習環境，然後雙手一攤，「再也不要跟他的成績掛鉤了！ 後來兒子回母校龍安國小跟學弟妹座談，被問到基測前最後一個月家長該做什麼時，慢慢吐出幾個字：「要有愛心、希望，還有……勇氣。
2011年2月13日 · 身為國內知名教育專家的淡江大學學務長柯志恩，坦承自己不是個溫柔的媽媽，甚至充分發揮「惡媽」本色，放手讓孩子接受外界挑戰，在挫折中成長得更茁壯。 柯志恩 教育心理專家 學歷：國立政治大學教育系
2015年10月1日 · 親子溝通專家柯志恩建議：「父母要有勇氣，讓孩子承擔順其自然的結果，孩子才能學會如何解決自己的問題。 鄒保祥攝. 經驗分享. 我的孩子從小常被我拿來實驗，印證書本上的理論。 我自己覺得很受用的理論有三個，第一是心理學家愛利克‧艾瑞克森（Eric H. Erikson）的心理社會發展理論，將人生分為八個發展階段，每個階段都有發展危機，危機若處理得好，就是轉機。 其次是我最喜歡的認知心理學家尚·皮亞傑（Jean Piaget），把孩子的認知發展分為四個不同階段。 父母如果能夠了解孩子的發展階段，給予這個階段適當的刺激和引導，就不會有不當期待或是揠苗助長，這對我在教育孩子上有很大幫助。 最近這幾年我比較常反思的是，阿爾弗雷德．阿德勒（Alfred Adler）提到的「課題分離」。
2017年7月25日 · 預計本週四7月27日中午12:10我將會直播討論你所關切的親職議題，歡迎大家把想要問的親職問題留言給我，不管是與小朋友、青春期生、大學生，甚至結婚嫁出去的孩子，彼此相處的問題，或者覺得爸媽很機車不知道該怎麼溝通，我們會盡量給予回應！
2019年10月31日 · 志恩有兩個小孩，自己本身學教育心理，更是發現孩子給我們的挑戰，使人逐步成為更成熟的人。 因為有了這些親身經驗，身為立委審一些教育法案的時候，更能融入其中，為孩子，教育這條路柯志恩持續前進！
各位家長大家好，這次我再度受邀演講，分享家長與青少年少女的相處之道「狂飆青少年，父母的教戰守則」！ 歡迎有興趣的家長朋友，來現場一起聊聊。
【救救孩子！ —談談年輕學生的心理健康】這一代的年輕人，似乎在臺灣有史以來最幸福、最多呵護的環境中成長，但他們的壓力、挫折、辛苦 ...
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