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2014年12月18日 · 從教室走向世界，台大電機系副教授葉丙成帶領學生研發出來的Pagamo系統，結合遊戲與教學，獲得全球教學創新大獎。. 這位總是在研究教學創新方法的另類教師，在短短幾年內，為台灣的教育界打下一劑強心針。. 「OMG!台灣大學Pagamo贏了！. 我們搶下全球第一的 ...
2020年8月12日 · 新北市貢寮區澳底國小校長李延昌表示，光是今年6月，該校就有55堂課，採取線上學習，就效果來看，不僅提升了學生們的自學能力，老師也能透過線上學習歷程，深入了解學生們的學習成效。 「這讓偏鄉學習，產生不一樣的面貌！ 」李延昌說，基於上述成功經驗，今年暑假，澳底國小辦理了偏鄉跨校研習課程，讓擁有數位教學經驗的「種子老師」到各校分享，並透過每班一個Chromebook的設置，讓學生們可以嘗試使用數位學習。 李延昌表示，可結合貢寮區偏遠五校的特色，體驗「一校就讀、五校師生相互學習、交流」的經驗，教師們也組成數位教學團隊，建立科技與傳統教學合作的跨域聯盟。 新北市科技化學習扶助教學中心主任陳榮正指出，早在去年10月，就有超過1000名老師參與培訓，將數位資源帶入課程，而且場場爆滿。
2023年8月14日 · 位於苗栗縣通霄鎮的烏眉國小，屬於非山非市的偏鄉學校之一，因為地理位置與交通等因素影響，正面臨學生人數、教學經費、資源不足等問題，烏眉國小校長王克誠坦言，「學校位處偏遠，學生在家庭教育知識功能、結構不足的比例偏高，也受到交通 ...
2013年8月23日 · 以國小課程為例：國小的課程比較屬於基礎概念，對家長來講比較容易幫孩子複習，但要特別注意甚麼呢，如果能掌握學習的方向，其實是比較能事半功倍的！. 【國語】. 特別要注意「國字注音」的寫法、部首、造詞以及造句部份。. 「文法」的部份則 ...
2023年11月3日 · 從名字就可以看出，這所小學的學生都是大學老師的孩子，按理說大家的家庭條件和智力水準應該都差不多。 那時考試不像現在這麼頻繁，一學期只有一次期末考。
2022年3月30日 · 如何培養孩子用錢的「自制力」？. 應該有很多家長會煩惱，零用錢是該採每月發放固定金額的定額制，還是只在需要時才給。. 有人會說如果只在需要時才給零用錢，能避免孩子把錢花在不必要的東西上。. 但從培養自制力的觀點來看，或許採取定額制 ...
2019年1月4日 · 長期協助偏鄉孩童的台南市樂扶社會福利基金會（下簡稱樂扶基金會），決定要行動，和多家偏遠學校一同推出「 免費請孩童吃早餐 」計畫。 於是，只要亮出一張卡、讓早餐店店家蓋個章，就能吃上一份熱騰騰的早餐，但起初試推過程卻是屢碰釘子。 光在找尋合作的早餐店—— 設定離學校不能超過1公里、通過衛生檢驗，而且願意配合「蓋章領早餐制」的條件，就頻頻被打回票。 對於上班、上課時段就像是在打仗般的早餐店來說，這樣的方式不是麻煩、就是難以執行；幸好，仍是有幾個熱心店家，相當熱情，聽到是幫助弱勢孩童，毫不猶豫就點頭答應。 弱勢生怕被貼標籤一度拒領 早餐店老闆娘、老師這樣做. 像是守護店家般的化身，早餐店老闆娘開始慢慢觀察到，有一個國中生，領取早餐的次數越趨減少，讓她相當納悶，是不是餐點不好吃、還是品項不喜歡？
