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3 10. 問：「開訓日」有加入就保、勞保或農保，如課程中離職，可以領到補助費用 嗎？ 答：可以。本方案補助資格是以開訓日當日為基準，即學員於開訓日當日具就業 保險、勞工保險、農民健康保險被保險人身分，即使上課期間發生轉換工作情
根據上述「96 年身心障礙者勞動狀況調查」結果，身心障礙就業 者從事之行業以服務業部門為主（63.8%），其中又以其他服務業（如 環境衛生、宗教、汽機車維修、美容、洗衣、美髮、停車等業別）最 多（22.6%），其次為批發及零售業（8.4%）； 從事於工業部 ...
2 求，提供適時、適量且適性的支持介入，並協助發揮個人優勢，發揮 適性安置的精神。 第二節 目的 本主題探討的主旨是 (1) 瞭解接受支持性就業服務之自閉症求 職者之特質與就業狀況； (2) 探討就業服務人員（以下稱就服員）針
內，其最近一年度家庭年所得總額未超過新臺幣二百二十萬元，得減免就 學費用。 前項家庭年所得總額（包括分離課稅所得），其計算方式如下：
唯所得到的成果仍不如預期，某些瓶頸仍待突破，如台灣視障者 （尤其盲人）就業類別並未明顯開拓，職業訓練結訓學員仍無法依所 學專長順利就業，職業重建與就業服務制度與架構尚未完全建立。
- 1 - 第一章 緒論 第一節 計畫背景與目的 壹、調查背景 所謂的『身心障礙者』根據身心障礙者權益保障法第3條規定：「本法 所稱身心障礙者，係指個人因生理或心理因素致其參與社會及從事生產活 動功能受到限制或無法發揮，經鑑定符合中央衛生主管機關所定等級之下
岓鄓峹第一節將簡易闡述職業重建相關之理念的國內屸趨勢的演殤，並 峹第二節层第一節的重要理念為基礎，選擇符峯國內現階段层及岔來需要被 強調的核尚理念，發展屒「身尚障礙者職業重建個管的專業信念」，峹發展
