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  3. 2018年7月2日 · 物理指考試乃是測驗高中生的物理基本能力各單元的配分分布尚稱均勻每一單元的核心概念大抵都融入試題中。 試題特色符合高中課程教學目標,題目極具思考性,並非死背公式就輕易得分,能鑑別考生程度。 此次題型雖普遍具思考性,但解題觀念大致來自課本內容,未悖離課程標準,學生需理解基礎知識後能靈活思考,方能取得高分。 試題特色:靈活且難度提高. 1.今年創新題型較多、題目靈活,難度較往年提升。 2.第10、12、14、17、24題為生活中的應用題型。 3.第14、20計算難度較高,第12題應用到霍爾效應,不過學生即使沒學過此名稱,亦可由題目敘述中推敲出正確選項。 4.計算題第一題第3小題,需作圖與實驗分析,學生需要有水準上的實驗分析能力方能解出正確解答。

  4. 年指定科目考試是. 99 課綱施行後的第二次相對於102年指考的難易適中,103 年指考大致遵循這個方向, 題目兼顧基本觀念推理分析及綜合多個概念。 依據試題所屬層次( 知識、 應用與分析), 觀察試題難易度可以發現, 知識、應用與分析層次之試題大概是由易至難的趨勢。 但是今年的考試卻有新舊課綱「 磨合期」的陣痛。 新課綱開始實施時, 最讓老師們頭痛的是: 什麼該教, 什麼該捨?假如不教的話, 就怕大考考出來; 但若什麼都不離不棄, 課堂時間絕對不敷使用。 這是一個兩難的困境。 如多選題第23 題考二維碰撞, 課綱是要求只說明不計算。 該題恐有「超出課綱」 的疑慮。 依據99 課綱必修基礎物理( 二)B 教材綱要, 主題七「 碰撞」在「 備註」 一欄提及二維碰撞「 只說明不計算」。

  5. www.ehanlin.com.tw › infos › ast指考指考

    物理考科. 試題分析試題分析. 宜蘭高中 陳萬城 老師. 一 綜合評析. 101 年指考延續100 年指考風格以不考倒學生為原則, 盡量顧及到中、後段學生對於物理計算及符號運用的恐懼, 所以處處可見命題者的「 仁心」,很多題目只要稍具概念即可作答, 再加上沒有陷阱的選項,所以考生普遍都會覺得比學校模擬考簡單許多, 但為了試題仍有鑑別度, 仍適當的設計出能區分實力的題目,所以整體而言是普遍受到肯定的考題。 二試題分布及配分. 一如預測, 考試題型與100 指考完全一樣, 單選20 題、 多選4 題、非選擇題兩題其中實驗題1 題、 計算1 題, 沒有一題超出課綱範圍,可見的考生最後階段可以大膽的根據課綱規定內容來準備。

  6. public.ehanlin.com.tw › pre-exam › ast【試題.答案】

    指考. 物 理. 師大附中 / 陸怡中老師 名 師 / 鍾 怡老師. 一前 言. 109 年指定科目考試已經是99 課綱施行後的第八次考試, 即將邁入最後尾聲,今年的考題相較於去年, 難度再些微提升, 整體屬中等偏難。 雖仍重基礎觀念,但不論閱讀量或敘述過程均較去年增加, 少數試題偏難; 需計算的題目量較去年多。部分考題考生需要極大耐心理解題意, 物理概念與閱讀能力需非常熟練方能得高分,且融合生活情境的題目與去年相當, 可見其已成慣例。 至於題目內容仍符合基本觀念、推理分析及綜合應用等多個向度, 配分方面高三比例較108 年提升。 總歸來說,今年的題目難易度與往年相比難度稍增, 閱讀理解能力及解題速度,仍然是這次物理指考的勝負關鍵。 二試題分布與分析.

  7. 2021年7月16日 · 大學指考因疫情延至7月底考補教物理老師分析整體而言指考難度相對於學測都是偏難的大量的計算實驗題以及大量閱讀的素養題可能會造作答時間不夠而使分數下滑考生務必做好答題的時間分配不要在一個題目卡太久每個題目務必注意單位之類的細節謹慎而不要緊張能保持平常心的考生就有機會獲相對好的成績。...