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  2. 3 10. 問:「開訓日」有加入就保、勞保或農保,如課程中離職,可以領到補助費用 嗎? 答:可以。本方案補助資格是以開訓日當日為基準,即學員於開訓日當日具就業 保險、勞工保險、農民健康保險被保險人身分,即使上課期間發生轉換工作情

  3. 分析。各縣市政府在視覺障礙職業重建,多半由縣市政府之職業重建個案管理 窗口不分障礙類別提供服務,僅少數縣市透過自籌人力規劃專職視障職管員或 視障就服員;視覺障礙之生活重建服務則均由縣市政府之社會局委辦民間單位

  4. 定「支持性就業試行草案」,並委託身心障礙福利機構試行1年,效果 顯著,獲得好評,遂於84年正式以「身心障礙者社區化就業服務」, 由中央主管機關政策性推動辦理,無論其障礙類別及程度,以協助其

  5. 中華民國行政院勞工委員會職業訓練局委託 國立臺灣大學辦理 「北部地區區域性身心障礙者職業輔導評量服務資源網」. 「身心障礙者提早退休、勞工保險失能年金給付與 職業重建機制之探討」 成果報告. 研究主持人:張彧副教授. 1. (身心障礙者提早退休 ...

  6. 二、特性 智能障礙者的特性,以教育與訓練的角度概括來說,輕度智能障礙有能力 學習基本學術以及職業技能,在日常生活上至少具備半獨立功能;中重度智能障礙通常能夠學習基本社交溝通與自助技巧,不過較不具獨立生活功能;極重度智能障礙或許可以學習某些基本自助技巧,但需要持續的協助與督導障礙與復健百科全書,1995,457頁〉。 如若以診斷鑑定方式來看,智能障礙需要參考的特質包括神經學、精神狀態、語言能力、自我照顧能力與社會適應能力、智力、發展等各方面。 美國智能障礙協會以個人智能發展廣泛的定義為基礎,將其分類運用於多向度的診斷〈AAMR,1992;雙溪啟智文教基金會,1997〉,其診斷應參考四個向度,即智力與適應技能、心理/情緒考量、生理/健康/病因考量、環境因素考量。

  7. 過渡型之庇護工場為在隔離的工作環境中提供工作訓 練與工作經驗,使其後續能進入競爭市場就業,延續型庇護工場提供長期或無限 期的庇護性工作給無法進入勞動市場競爭之身障者,提供其有保障工資收入的工 作。 學者提出庇護工場是更安全的外部就業機會替代方式,庇護工場在工作技能 和社交技能方面對身心障礙者的要求較低,為身心障礙者友誼建立與培養提供了 更多的機會,它也確保了身心障礙者平日的結構化生活,並且確保生活上的協助 且不會影響身障福利(Migliore, 2010)。

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