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2015年9月8日 · 寄予大學新生 各位同學，人生在世，我們擁有兩個最大的財富，我們的才華和我們的時間。才華越來越多，時間越來越少。我們的這一生可以說是在用我們的時間來換取才華。 大學這四年，可能是一生中擁有最多可以自己掌控的時間的階段。
2024年2月29日 · 臺北科技大學副校長楊重光表示，北科大與指標企業合作打造人工智慧科技、資訊安全、智慧鐵道、太空系統工程、半導體等前瞻特色班別學程，從大學部到碩博士班，打造技職高階人才培育一條龍的成果；同時，領先全國，與國家資通安全院開辦資安 ...
- FBI 受過嚴謹訓練，為何會誤判指紋？
- 達克效應：自負的人往往最無知
- 誤以為自己很專業，思維可能會變得更保守
5 月 6 日上午 9 點 45 分左右，梅菲德內心的恐懼化為真實，他辦公室的門被大聲敲了 3 下，兩位 FBI 探員前來逮捕他，說他涉及同年 3 月 11 日震驚全球的馬德里爆炸案。該起爆炸案造成 192 人死亡，約兩千人受傷。他的雙手被銬在背後，隨後被倉促帶到車內，押赴當地的法院。 梅菲德抗辯說，他對那場攻擊事件一無所知。他說，他第一次聽到新聞的時候，被一種「無謂的暴力」嚇到了。然而，FBI 探員聲稱，在裝有雷管的藍色購物袋上面發現他的指紋，而袋子就放在馬德里的廂型車裡。FBI 表示，指紋「100% 相符」，鐵定錯不了。 梅菲德在其著作《荒謬的根據》（Improbable Cause）中表示，他被拘留在牢房裡，全案任 FBI 恣意拼凑，交付大陪審團。他上了手銬、腳鐐、腰鏈，經常還得被脫衣...
在審視這類研究前，必須考量一些核心的設想。專家之所以出錯，其中一項原因可能是過度自信。或許專家超乎自己能力所及，以為自己永不犯錯，這種想法似乎符合前一章探討的偏見盲點。 然而，直到最近才有研究證明「反過來的情況才是正解」，也就是說，無能者通常把自身的能力看得很強。想想密西根大學的大衛．達寧（David Dunning）和紐約大學的賈斯汀．克魯格（Justin Kruger）進行的經典研究，該項研究的發想來是麥克阿瑟．惠勒（McArthur Wheeler）的愚蠢案例。 1995 年，惠勒試圖搶劫匹茲堡的兩家銀行。他在光天化日下犯罪，幾小時後就遭警方逮捕。他茫然不知所措，大聲叫喊：「我明明塗了果汁啊！」原來他相信塗上一層檸檬汁（隱形墨水的主要成分），監視器就拍不到他了。 聽了這則故事後，達寧和...
2010 年，研究人員請一群數學家、歷史學家、運動員辨別某些姓名，那些姓名綜合了各學科頗具代表性的重要人物。例如，受試者必須分辨約翰內斯．德格魯（Johannes de Groot）或貝諾．賽隆（Benoit Theron）是不是知名的數學家，可回答「是」、「否」或「不知道」。你可能會覺得專家碰到自己的領域，會更懂得選出正確的人，例如德格魯真的是數學家。然而，專家更有可能說自己認得捏造的人物，在此例中就是賽隆。專家自我感知到的專業一旦受到質疑，會寧可用猜測的，寧可「誇大」自身的知識範疇，也不願回答「不知道」，承認自己的無知。 同時，耶魯大學的馬修．費雪（Matthew Fisher）請大學畢業生接受大學主修測驗，研究結果發表於 2016 年。他想確認大學畢業生在其學位的核心科目知識，於是請他...
2022年5月19日 · 結果顯示，只有 39% 的參與者表示他們偏好線上監考測驗，大多數的參與者，即便認同遠距監考是維持線上測驗公平性的解決方法之一，但他們還是偏好傳統考試。
2021年1月25日 · 9 門資工必學基礎學科清單，附史丹福大學、加州大學柏克萊分校、MIT 麻省理工學院等名校影片課程和參考教材，不出國你也能擁有在世界一流大學學習資訊工程的完美體驗，CS 成神之路近在眼前。
2016年8月8日 · 原住民可以加總分的35%，假設一個原住民生大學指考6科400分，加分完就變成540分，許多人認為這樣的「甜頭」不公平 當初加分政策的動機是希望能透過加分，解除原住民先天教育資源的劣勢，讓他們能更輕鬆獲得在「異族」世界生活所需的工具。
2015年6月23日 · 要進入大學的候選人必須年滿 16 歲，並且需通過一連串希臘、拉丁文學作家、修辭學、歷史、地理和哲學的口試測驗。 史上第一次測驗於 1809 年舉行，當時有 31 位候選人通過測試，大部分是布爾喬亞階級的子弟。 現在每年大概有 65 萬名高中生（普通類約 33 萬，技術類 32 萬）參加測驗。 現今法國高中哲學教育的目的並非培養哲學家，也不將對象限制在所謂的大學及同級的高等教育框架中，它更偏向普羅大眾而不是少數菁英，儘管哲學教育對一波波蓬勃的法國思潮功不可沒。 對法國而言，將哲學教育納入國家體制，其主要目的在於：培養出能夠自由思考、具有批判能力的人。 因為這個目的，哲學自由思考的精神才不會在公民培育的落實過程中，簡單地淪為缺乏反思的道德教育，或是成為國家為了統治、馴化人民的意識形態灌輸工具。
