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  1. 新學期開始,同學們的校園生活將占一天大部分的時間。在與同學相處互 動過程中是否愉快?是否擁有朋友相伴?如何獲得友誼,也是校園生活中相當 重要的一件事。以下分享一則網路流傳的小故事:

  2. 把事做好,試著寬容自己與對方,不耐煩自然離開。最後,我們要想,我們是不是跟自己的 關係不好,會對我們自己不耐煩。給自己過高的標準,又只留了相對短的時間,所以多少正 面情緒都不夠用。

  3. 那時,我迫切想知道:「為什麼我不快樂?」「如何可以變快樂?」後來轉去念心理系,這段找答案的歷程學到第一個重要的功課就是 「你有多成功」和「你有多快樂」是沒有 必然關係。 舉兩個例子,一個是我的老師哈佛大學心理系教授丹尼爾.吉伯特(Daniel Gilbert)

  4. www2.csic.khc.edu.tw › 07 › 0705快樂的秘訣

    快樂的秘訣 美國耶魯大學於2018年1月開設了「心理學與美好生活」 (Psychology and the Good Life)一課,在校內大受歡迎,授課教授桑 托斯表示「快樂是一種可以培養的思維模式,而不是一種被強加的狀態」,

  5. 教導孩子成為一個正直的人 知識是永遠學不完的,有基本的鷹架讓孩子以後可以往上爬,學習新知識即 可。最重要的是教導孩子有正確的價值觀、有道德和情操;如果沒有,一切都是空 談。 報上一連幾篇大學老師感慨不受學生尊重的文章,引起很多回響。

  6. 好好說話說好話 故事一:兒子帶了三個好朋友來作客,在自家的玫瑰花園裡撒野。父親 在屋子裡看到了,火大地說:「我要出去好好訓訓這些小鬼,警告他們到別的 地方去玩,免得把我的玫瑰花都弄斷了。

  7. 本身比較聰明、厲害,成果是自己應得的,反而忽略一路上許多貴人的幫忙與機 緣的助力。 我經常自問:「在陪伴孩子成長的過程,我的言談舉止是否不經意流露對有 錢有勢者的欽羨?」在引領孩子探索未來時,我也要她們思考:「究竟什麼是成

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