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Math Pro 數學補給站 趁記憶猶新，跟朋友回想試題， 這次的敘述可能沒有很完整，再請老師們看看有沒有需要修正的地方～ 備註： 1. 紅筆字為不太確定的數據。 2. 手寫檔案太大，怎麼壓縮都無法降 ...
2023年8月20日 · 今年的全部考題 【weiye 補充：已將 warbpoty 提供的 2023 TRML 全部試題及答案（pdf檔）改移到本文首篇。. Math Pro 數學補給站 各位老師好, 想請問TRML團體賽的第10題如何思考 謝謝 附上團體賽答案 1.5 2.8 3.462 4.3/4 5.37 6.55 7.6 8.11 9.20 10.25 【weiye補充：112.08.22 提供重新 ...
2012年7月9日 · 261 2 3 ››. 打印. 101內湖高工二招. jen123. 發私訊. 加為好友. 目前離線. 1#大中小 發表於 2012-7-9 19:31 只看該作者.
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2024年1月22日 · 上面的說法，也適用一般\ (n\)，所以\ (b_n=c_n=\frac14\) for all \ (n\)。. 關於\ (a_2+d_2\) 吸收來自\ (b_1\)的一半與\ (c_1\)的一半，總共是\ (\frac18+\frac18=\frac14\)。. 減少掉\ (a_1\)的一半與\ (d_1\)的一半，總共是\ (\frac12 (a_1+d_1)=\frac14\)。. 剛好抵消，所以\ (a_2+d_2=\frac12\)。. 所以 ...
人一開始盲目追逐就沒有時間去思考， 更不可能將自己浮躁的心沉澱下來， 要培養優雅的氣質，首先必須學會「安靜」。
2022年4月16日 · Math Pro 數學補給站 晚點應該會有官方版的題目， 經過一晚的慘烈廝殺，睡夢中仍在思考如何解題，因此先把計算題寫上來跟各路高手請教。 計算一 有一四面體 \( P-ABC \) ，已知 ...
2021年1月23日 · 想請教各位老師 多13的(4)(5)有兩個做法 1.利用插值法來想 2.利用三次函數與指數函數的圖形 不知道哪一個作法比較會是考生使用的？ 我的想法是 2.偏新課綱的作法 因為舊課綱的學生 三次函數的圖形應該不太熟悉
