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2020年6月10日 · 強亨利 (John Henry)是美國一名傳奇性的黑人，從事鐵路工作，他獲知 公司將引進一種機器做實驗，以備後來取代工人時，便想使自己的工作績效超越機器，而拼命的工作，來避免被取代，但後來卻因為力竭而死。. 於是， 當控制組的受試者，感受到他們處在和 ...
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2010年4月13日 · 心理學家羅森塔爾（R. Rosenthal）和雅各布森L. F. Jacobson）稱之爲“皮格馬利翁效應”這個神話故事告訴我們，把全部心血灌注在學生身上會起到極好的效果。例如電影明星奧黛利赫本主演的賣花女及麻雀變鳳凰電影都是此效應的應用。<br />
2020年2月28日 · 約翰·亨利效應是指控制組在與實驗組競爭時，其表現往往會超出原有水平的現象。 由海尼奇於 1970 年在評論一些比較電視教學與課堂常規教學的研究時命名。
心理學上把因接受虛假的信息或刺激產生了盲目的自信或積極的態度，從而表現出異乎尋常的正面效果，稱之為“亨利效應”。. 這一概念來自於美國一家大公司的董事長亨利的故事。. 亨利三十多歲時仍一事無成，他整天在唉聲嘆氣中度過。. 一天，他的一位 ...
2008年3月28日 · 霍桑效應：有人在觀看時，被觀察者會做得特別認真。 強亨利效應：控制組因為自己不是實驗組，而表現的和以往不一樣，特別認 真或特別懶散，造成實驗組的效果出來，無法與控制組有很明 顯的區別，所以影響內在效度。
電路中，電流變化率為每秒一安培的電流時，能產生一伏特電動勢的感應器之電感，稱為「一亨利」，以紀念美國科學家亨利（Joseph Henry）發現電磁感應現象的貢獻。
約翰亨利效應指控制組意識到自己處於控制組且要和實驗組競賽的情況下,超常發揮的現象。 約翰·亨利效應 由海尼奇於 1970 年在評論一些比較電視教學與課堂常規教學的研究時命名。
心理學上把因接受虛假的信息或刺激產生了盲目的自信或積極的態度，從而表現出異乎尋常的正面效果，稱之為“亨利效應”。亨利效應同樣相當於被試身上的期望效應。
諸多研究顯示技能學習成效與自我效能正相關,但自我效能對技能各階層的影響程度是否等同則未知,尤其俗諺「有藝術細胞、藝術天才」似乎意味自我效能對高階創作性技能無或低影響。 本研究以陶藝拉坯技能為例,探索自我效能對中階與高階創作性技能形式之影響,檢驗自我效能與創作性技能形式的相關性。 經觀察44名大學生一學年,並於第三、八、十五、二十五週分別檢核技能形式與施測自我效能,獲得結論:(1)鞭策與意志顯著負向影響中階創作性技能形式的學習;(2)信心與興趣顯著正向、趨力則顯著負向影響高階創作性技能形式的學習;(3)學習者內部信心愈強或外部鞭策力愈弱,愈能逐級晉升創作性技能。 建議教師對中高階技能課程施行相應的自我效能策略。 關鍵詞:自我效能、創作性技能、技能形式 .
