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2020年4月23日 · 遠距教學要用到9種線上工具？. 蘇文鈺：疫情後還想繼續這樣上課. 【蘇文鈺專欄】爲免新冠肺炎疫情擴散，大學校園莫不摩拳擦掌準備線上教學，但身為資訊工程系教授的作者，自己做完準備和上課、評量，發現至少要用9種工具和平台。. 未來教學會產生什麼 ...
2021年11月2日 · 科技促進教育翻轉 線上教學X線上學習新常態. 新冠疫情催化了教師教學模式的自然轉變，疫情期間的居家學習遠距教學，不僅讓師生實體教學互動應用模式更多元豐富，同時也促進了翻轉教學的實踐。. 臺灣的教育現場，數位學習軟硬體資源陸續充實，從校園 ...
2021年4月6日 · 天下雜誌720期. 發布時間：2021-04-06. 瀏覽數：14116. 新冠疫情加速科技與高等教育的碰撞，也對高教體系與社會帶來影響。 首先，遠距教學成為大學日常，Google、微軟等大企業也陸續加入行列。 當知識變成一種商機. 企業與大學合作開課，針對所需技能設計短期的線上課程，甚至頒給修課學生證照或學位。 大學在其中扮演承包商，負責開課，是跟過去很不一樣的模式。 教育其實是很大的商業市場，這些企業具備製作線上課程的技術，出得起優渥薪資，聘請各領域最好的師資，也可以販售課程，確實是很大的商機。 但銷售課程並非企業的唯一目的，而是可藉此找到能力符合需求的人才，一改以往員工因能力未符合期待，最終自願或非自願離職，以致企業必須再三招聘的人事成本。
2020年3月19日 · 目前，無界塾已被教育部列為遠距教學示範學校，老師們也將遠距教學從無到有的過程與心法公開，分享給有意推動的其他學校。 最後，基礎的設備問題，如網路頻寬強度、麥克風收音效果、視訊軟體流暢度等，仰賴學校的硬實力，是發展遠距教育 ...
2021年11月2日 · 大補帖》從課堂到生涯，所有人都在用的50大數位學習工具. 數位融入學習，已經是不可逆的新常態。. 《天下》整理50大優質的線上學習工具與資源，從教學平台、課程視訊到作業與測驗，它們如何徹底改變台灣的教育現場，攻佔你從課前、課中到課後的 ...
2020年7月14日 · AI會成為鴻海成長的新支柱嗎？ 教育趨勢. 遠距教學爆發 大學線上抱團，世界百大恐消失？ 【未來高教專欄】疫情使國際名校不得不緊急應變，加速遠距教育，虛實混合模式估將持續數十年。 未來大學不會消失，但為何卻可能走向獨大？ 英語系國家著名大學的佔有率、影響力，疫情後可能更霸權。 圖片來源：劉國泰攝. 文. 賀陳弘. 未來高教. 天下雜誌702期. 發布時間：2020-07-14. 瀏覽數：7166. 從歷史來看，教育與產業的演化方向一致。 產業1.0，蒸汽機取代人力；教育1.0，文字取代口述，同樣是超越人的生理限制。 產業2.0，以生產線的模式進行量產；教育2.0，以學校制度推行普及教育，産品與知識得以大量擴散。 產業3.0與教育3.0，則都是電子技術的應用，使生產資訊與教材能以數位方式呈現。
2012年6月25日 · 文. 賓靜蓀. 天下雜誌194期. 發布時間：2012-06-25. 瀏覽數：28782. 在「距離已經死亡」的網際網路時代，全世界的組織運作都在改變。 重新定義的，不只是工作和生活形態，還有教育。 在美國，許多大學加快腳步，擴展遠距學習的可能性。 透過視訊會議、網路的溝通、學習，虛擬校園已經成為一個必然的新趨勢。 虛擬校園泯除國界. 在紐約的史隆基金會贊助下，史丹福等十個大學已經築成一個「不同步學習網」，讓碩士後學生在不同時間、完全透過網路做研究和上課。 以科技創造影響力的麻省理工學院（MIT），一向與產業密切結合。 近年來更結合科技和教育，並強調，MIT迎接二十一世紀的第三競爭優勢，就是建構「虛擬校園」。 該校進階教育中心便是主要的推動力量。
