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藝術是涵養人們內心情感的重要元素，孩子透過濕水彩、蜜磚繪畫、蜜蠟捏塑、編織、染布等活動，體驗美感，展現體內生命力成長的變化，並學習規劃與培養意志力。 晨頌. 在晨頌的活動中，老師與孩子們牽起手來圍成圈，吟唱和自然有關、帶有重複性韻律節奏的歌曲，引領孩子經驗空間中的律動，使孩子透過重複性的節奏及柔美的肢體律動中，無形的平衡了內在感官的發展。
俯拾可觸的花草石頭、抬頭仰凝的蔚藍雲蒼，微風輕撫的綠葉樹梢，在華德福的世界裡，自然大地是孩子最好的陪伴者，老師輕吟著童歌，孩子在自由、愉悅的創造氛圍中，投入、滿足的自在遊戲，帶著自信與關懷的心，展現自我，學習成為一個自主規律、尊重他人、滿懷感恩的自由人。 科技發達的現代社會，世界充斥著掙扎、困頓的衝突，為了能面對並解決複雜多端的挑戰與難題，人們需要堅定的道德觀感、豐富的想像力，內定力量以及在世界脈絡下與他人共處的自我能力。 華德福教育崇尚自然，重視人與自己、人與社會和人與生命間的關係，在此 速食的世代中，正是為孩子建立生命秩序與內在心靈的教育典範。
透過四季慶典的活動，大人們有意識地將精神的意涵透過節慶活動的方式帶給孩子，使孩子 感受到自身文化與大自然再度緊密聯結在一起，大人帶著孩子從中學習感受生命、自然與成長的變化。 高雄市大寮區會社里正氣路79號 TEL：07-7836756 ...
一、短程目標(102-103學年度) （一） 充實各項基本實習教學設備。 （二） 協助學生考取幼保相關證照。 （三） 建置數位教材，提升學生學習效能。 （四） 積極培訓選手，爭取各項校內外競賽佳績。
我們能擁有孩子多少年？. 摘錄自網路 作者插畫 小友. 珍惜我們和孩子共處的時間，每一分每一秒都是未來珍貴的回憶，孩子不是理所 當然的永遠陪著我們，請珍惜！. 多一點的空間給自己跟孩子，多一些寬容理解！. a 000 e. Title.
幼兒 保育科簡介 近年來台灣社會受到少子化趨勢的衝擊，再 加上民國101年元月實施上路的幼托整合新法，促 使幼教產業趨向精緻化發展，市場上對於幼保專業 ...
1. 保育類：幼兒園教師、保育員、自營園所或安親班、家庭保母、托嬰中心等。 2. 才藝類：幼兒鋼琴/舞蹈/體能/感覺統合老師、故事屋說書人、兒童劇團表演人員等。 3. 社福類：社工人員、早療機構、居家服務員、照顧服務員、家庭中心人員等。 4. 商業類：玩具設計開發師、兒童讀物、兒童活動策劃、親子旅遊策畫人員、親子餐廳等。 5. 公職類：教保人員、社福特考保育人員四等考試等。
