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2021年12月6日 · 經理人熱門 八分生活熱門. 分享. 收藏. 位於雲林古坑山腰上的華南社區中唯一的華南實驗國小是一所最大的小學校，華南村聚落分布零散且規模不大，人口密度低因而發展出聚落、耕地、果園與次生林交錯的環境。 生態交會帶提供了野生動植物多樣的棲息地。 學校發展四季課程，不僅以學生學習為中心出發，更結合社區多樣生態，透過探究訪談與議題討論，深入社區每個角落，無論是咖啡產業活化課程、柑橘小學堂或竹子生態追追追、土地到餐桌…等課程，讓學子們擁有帶著走的未來能力。 產業與生態的交響曲不僅滋養實驗課程，更創造社區長輩與華南實驗國小學子透過文化的療癒、跟上節氣的腳步及多元物產的傳遞、有了跨世代的交流。
- 沒任何資源，靠提案力 3 個月獲得 563 萬贊助
- 推測聽眾感興趣的東西，再為他們寫個好劇本
- 克服上台恐懼的最好辦法，就是時常與它相處
「我們發想計畫時，手上沒有任何資源，有的只是『提案力』。」他們不斷走訪企業、提案尋求贊助，並演講宣傳理念，逐漸累積知名度。 終於在 2014 年，陳慕天受 TED×Taipei 之邀演講，這一講，讓更多人知道計畫，也讓更多人相信、願意支持他們。更慶幸的是，教科書計畫第 2 次募資起跑，在短短 3 個月，就獲得 563 萬元的贊助，目前他們已在 200 多所學校發放教科書，也收到許多老師與學生的回饋。 「美，是需要比較的。」他在 TED×Taipei 的演講，以對照「國外競選海報與台灣競選海報」開場：美國前總統歐巴馬的普普畫風人像，對比台灣政治人物一貫的握拳照和加油字樣，高下立見，也引起台下大笑。這一笑，建立了他與觀眾的連結，也勾起觀眾想聽他接下來要說什麼的念頭。 引起好奇後，就必須加深問題意...
準備演講時，首先要了解聽眾是誰，猜想他感興趣的東西，再去發展架構與內容。比方說，TED 演講以啟發人心或介紹新觀念為主，所以內容必須超越觀眾的已知範圍，但又要引起共鳴；若台下的人是企業主，就得以數字證明此事如何為企業加值。 每個人的成長背景、興趣專長皆不同，大腦裡的資訊也不盡相同，但一定會有共同知道的事， 確認聽眾後，再寫一個好劇本，帶領聽眾走進你的世界。以 TED×Taipei 的演講為例，他拿美醜做比較、渲染聽眾的感官與情緒，接著提出解方：重新設計、美化教科書，讓孩子在最有想像力的時候，刺激美感與思想。 主軸確立後才是設計簡報，可以尋找專業美編幫忙，但基本邏輯要自己控制。比如說，若要讓觀者震驚，就把圖放大；若要「比較」，就把兩三張圖片並排；如果要呈現複雜感，就可以把圖重疊、放得很亂，讓人...
其實，在登上 TED×Taipei 的舞台前，陳慕天已有多年提案、演講的經驗。和其他需要經過不斷訓練、試講才能上台的「素人講者」比起來，他幾乎一次過關。 可是，這樣的熟手卻是天生害怕上台的人。「我演講會發抖啊！」陳慕天透露，雖然他對演講有興趣，但在大三以前，上台都還是會發抖。不過，因為知道演講是重要的商業技能，陳慕天在學生時期就不斷爭取上台機會。克服心理障礙最好的方法就是面對它，「只要能上台的，我都去！多跟恐懼相處，有一天就會克服了。」
2021年6月11日 · 卓越成功董事長陳明俊，有另一個更為人知的頭銜：數學補教名師陳立。經過37年發展，陳立數學旗下有高中、國中、國小、偏鄉教育等產品線，穩坐全台最大教育集團。
2018年1月25日 · 經理人熱門 八分生活熱門. 分享. 收藏. 你可能很難想像，一個國小英文只拿 40 分，沒有留學經驗，考翻譯研究所也落榜過的人，現在卻能為台北市長柯文哲、行政院政務委員唐鳳等人翻譯。 成為專職口譯人員，「靠的不是天賦，而是找到對的方法大量練習」，接過上百場會議翻譯的口譯員簡德浩表示。 自小有語言天分、旅居國外、出國留學這些標籤都無法貼在他身上，但站在台上的簡德浩，一樣給人留下「英文發音像是母語人士」的深刻印象。 他認為，要成為口譯員，不一定要擁有這些背景，只需要釐清自己跟目標的差距，再「嘗試各種方法補足弱項，而不是感嘆自己天生差人一等。 從挫折中發現不足之處，探索不同階段的練習方法.
- 紫藤廬。「紫藤廬」不只是間茶館，更是台北市市定古蹟，為日據時期總督府高官的住宿處，於 1981 年對外開放，成為台灣第一間人文茶館。在這裡可以喝到台灣各地的茶種，配上綠豆糕、茶梅、堅果、果乾等小點，就可以坐在古蹟裡享受喝茶的悠閒。
- 三徑就荒。「三徑就荒」被稱為美得像首詩！整間店的風格以田園詩代表陶淵明為出發，打造一間帶有隱居情懷，並融合現代化的時尚設計，讓人不僅是喝茶，更是讓視覺也沉浸在詩裡面一般。
- 十間茶屋。米白色的店面加上多個透光的玻璃窗，當陽光灑入時就美得充滿仙氣！老闆是南投茶園的第 5 代，從祖父開始就是製茶師。店內提供熱飲、冷飲、冷泡及冰滴等 4 種選項，還有 3 種搭配茶點，雖然位置不多，但也吸引非常多人前來喝一杯茶，並且留下一張打卡照，封它為最時髦的茶館一點也不為過。
- 南街得意。在迪化街霞海城隍廟旁超過百年的三進式街屋，「南街得意」就默默的在 2 樓座落下來。從這裡的窗戶看出去，可以欣賞到百年迪化老街的熱鬧風情。而屋內則可欣賞到閩式天花板、日式飾紋，還有仿巴洛克式的建築風格，除了喝茶，還是探索台式美學的好地方。
2020年7月28日 · 他每天都不快樂，抱怨自己的工作，卻不設法改變，一直待在不喜歡的地方怨天尤人，因為他不知道往前的人生還可以做些什麼。. 這就是因為他之前缺乏一致性價值觀的養成，以致於無法真正想清楚自己要的是什麼。. （本文整理、摘自 《教育，我相信你 ...
2021年10月20日 · Shutterstock. 孩子沒當過班長，該怎麼培養領導力？ 成功學大師史蒂芬．柯維（Stephen R. Covey）建議： 絕大多數的學校都會賦予學生領導責任，但卻常只限於少數被認可的學生或同學間互相選舉所產生的代表。 那其他學生怎麼辦？ 另外 98% 的學生有任何機會擔任領導人嗎？ 在班級裡，賦予學生領導力角色能從老師提出的這個問題開始：「現在我所做的事情中，有哪些可以交給學生來做？ 美國兩位學校的案例：賦權給孩子，讓他們當某領域的「小領導人」 美國北卡羅來納州一位老師就問了學生這個問題。 結果，學生決定讓自己負責關掉所有電腦、拉起遮陽簾、把椅子放到桌上、倒垃圾、削鉛筆，以及許多平常下課後，她得花 20～30 分鐘時間做的事。 她的學生非常喜歡做這些工作。
