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後來就有人利用這一系列漫畫，未經授權，以其中的主角「流川楓」改名為「流川」，在繪圖上參考原著作漫畫之分鏡圖、構圖等，以此構圖、意匠彷彿方式，繼續創作，發展自己的新劇情，出版「灌籃二部」漫畫第1、2集，「SD 2灌籃二部（Sweet Dream
判決評析. 未經授權改作之衍生著作仍得享有著作權保護. 作者：章忠信. 113.03.17.完成. 有著作權，侵害必究. ch7943wa@ms12.hinet.net. 侵害他人著作權的著作，能不能享有著作權，常常是各方質疑的問題。 一般人會認為，法律應該是保護合法行為，怎能鼓勵非法，保護侵害著作權的著作？ 不過，依據著作權法的規定，侵害著作權與創作著作，是兩回事，一碼歸一碼，創作就應該享有著作權，侵害著作權就應該承擔侵權的民、刑事責任，兩不相影響。 至於「毒果樹理論」認為「果樹是毒的，果子也該是毒的」，所以「行為違法，行為結果也是違法而不該受保護」；或者「法律不該保護不乾淨的手」，那都是「衡平法（equity law）」國家的法制或司法原則，於我國著作權法制不適用。
1697 教師因配合課堂上課內容，想要播放一部影片給學生欣賞，但因國內沒有代理商，可否以自國外平行輸入之影片進行播放？有無著作權法第五十五條或第六十五條之合理使用空間？ 本案癥結不在國內有無代理公播授權或是否合法輸入之正版DVD，而在於教師是否可於課堂上公開上映影片。
著作財產權讓與之後，原來的著作財產權人不再享有著作財產權，而是由受讓人享有著作財產權；著作利用之授權後，著作財產權人仍享有著作財產權，而被授權人僅享有得利用著作之權利，並不會享有著作財產權。. 「著作利用之專屬授權」，第三十七條第四 ...
時事分析. 面對盜版2.0的新時代. 作者：章忠信. 97.09.28.完成. 有著作權 侵害必究. service@copyrightnote.org. 新學期開學後，台中檢警機關強力取締校園周邊的影印店，發現有些影印店已經將大學生所常用的書籍，轉換成數位電子檔，存放在影印機硬碟，學生上門後可以用隨身碟下載，也可以直接列印全書或某幾個章節，取代過去一本一本、一頁一頁翻閱影印的落伍作法，這就是所謂的盜版2.0新時代。 「知識無價」、「授權利用」及「使用者付費」，在大學教科書的利用，尤其應被貫徹，因為大學是社會培育人才的地方，如果學生都是以非法的方式取得教科書，如何說服社會大眾這些畢業生進入社會後，不會為貪小便宜挺而違法。
關於著作權人於著作權侵害案件中所得採取之法律途徑，可區分為民事程序與刑事程序： 民事程序： 一、排除侵害請求權：著作權人對於侵害其權利者，得請求排除。 (著作權法§84) 二、防止侵害請求權：著作權人對於有侵害其權利之虞者，得請求防止 (著作權法§84) 三、聲請假執行：著作權人對於侵害行為，認為在判決確定前不禁止其繼續之侵害行為，恐受難於抵償或難於計算之損害者，得向法院釋明並聲請宣告假執行。 著作權人亦得不作釋明，在執行前聲請提供擔保而宣告假執行。 (民事訴訟法§390) 四、適當處分請求權：侵害著作人格權者，被害人得請求表示著作人之姓名或名稱、更正內容或為其他回復名譽之適當處分。 (著作權法§85) 五、損害賠償請求權：侵害著作人格權者，負損害賠償責任。
「自動練功」的外掛程式在遊戲軟體之玩樂而言是一種捷徑，利用的可能是玩家，其目的是為了省錢、省時或賺錢。 也有網咖業者引用這套程式是為了吸引玩家到店裡來上網消費，或以自己電腦上網練功取得虛擬寶物或錢幣轉售，以獲取利潤，不管那一種情形，對於經營電玩軟體遊戲的公司，都是一項難以忍受的事，希望找個解決的方法。 到底撰寫遊戲軟體「自動練功」的外掛程式要不要獲得遊戲軟體著作財產權人的授權，是一個爭議，其意味著經營電玩軟體遊戲的公司可不可以藉由著作權法禁止他人撰寫外掛程式。
